晚上七點(diǎn)半鐘，厲元朗的辦公室仍舊燈火通明。
陳先搬來(lái)一套投影設(shè)備，調(diào)出體育頻道，一切準(zhǔn)備就緒，關(guān)燈，坐在厲元朗身后位置，全神貫注盯著白墻上的大屏幕。
今晚是四國(guó)邀請(qǐng)賽的首場(chǎng)比賽，由東道主球隊(duì)，率先迎戰(zhàn)歐洲勁旅。
厲元朗沒有前往球場(chǎng)觀看。
總局這邊，派出副局長(zhǎng)兼足協(xié)黨委書記胡紹深坐鎮(zhèn)，足協(xié)負(fù)責(zé)人魏成江等官員作陪。
畢竟厲元朗不主管足球方面事宜，不方便露面。
但為了了解球隊(duì)情況，這場(chǎng)球賽他必須要看。
以便做到心中有數(shù)。
從畫面里可以看出，容納五萬(wàn)人的球場(chǎng)，幾乎座無(wú)虛席。
現(xiàn)場(chǎng)球迷人山人海，揮舞國(guó)旗，高唱震耳欲聾的奮進(jìn)歌曲，響徹天際。
還有人擂響鼓聲，吹著喇叭，交相輝映，熱鬧非凡。
不得不說(shuō)，球迷真是好樣的。
哪怕目前球隊(duì)身處逆境，各種口誅筆伐的批評(píng)聲鋪天蓋地，還是有不少人堅(jiān)持不懈，一直默默支持球隊(duì)。
眼見厲元朗的水杯空了，陳先起身續(xù)滿。
厲元朗接過(guò)來(lái)問(wèn)道：“陳先，我知道你對(duì)足球了解通透，你說(shuō)說(shuō)，今晚這場(chǎng)比賽結(jié)果怎樣？”
“這……”陳先一陣猶豫。
“說(shuō)說(shuō)無(wú)妨，權(quán)當(dāng)一個(gè)由頭而已。這樣吧，你和我都把比分寫在一張紙上，比賽結(jié)束后再拿出來(lái)，看看咱倆誰(shuí)預(yù)測(cè)的準(zhǔn)，或者誰(shuí)最接近比分?！?br /> “聽您的?！标愊日襾?lái)兩張白紙，遞給厲元朗一張。
他苦思冥想一番，在紙上欻欻寫下兩個(gè)數(shù)字，然后疊好。
這會(huì)兒，厲元朗也已經(jīng)寫完。
于是，陳先將兩張紙擺放在前面的桌子上，坐下來(lái)安靜等待比賽開始。
隨著球員列隊(duì)入場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)奏響主客兩隊(duì)的國(guó)歌。
之后是球員與球員握手，球員與裁判握手。
這期間，屏幕上打出兩隊(duì)出場(chǎng)名單。
主隊(duì)這邊，所有主力悉數(shù)出戰(zhàn)。
孫莫休排出433陣型。
身旁的陳先見狀，禁不住說(shuō)：“孫莫休真是拼了，竟然排出攻擊陣型，簡(jiǎn)直自尋死路?！?br /> 厲元朗便問(wèn)：“何以見得？”
陳先急忙解釋，“領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)不起，是我一時(shí)失言?！?br /> “陳先，這里只有我們兩個(gè)人，有什么話不要藏著掖著，盡管說(shuō)?！?br /> “好吧?！标愊忍寡?，“這支歐洲勁旅整體水平在我們球隊(duì)之上，而且，對(duì)方是4231陣型，是比較流行的全攻全守陣型?！?br /> “四名球員在后場(chǎng)，五名球員在中場(chǎng)，只留一名前鋒在前場(chǎng)。不論強(qiáng)隊(duì)還是弱隊(duì)，這種陣型都是當(dāng)今比較流行的打法。五名球員安插在中場(chǎng)，在穩(wěn)固防守的基礎(chǔ)上，還可以積極參與進(jìn)攻。”
“據(jù)我了解，這支歐洲球隊(duì)，始終采取長(zhǎng)傳沖吊打法，因?yàn)闅W美人身材高大，爭(zhēng)球時(shí)比我們高，處于明顯優(yōu)勢(shì)?！?br /> “可我們這套433陣型，進(jìn)攻發(fā)起點(diǎn)在左右兩個(gè)邊路，通過(guò)邊路突破，來(lái)撕破對(duì)方防線?！?br /> “這樣一來(lái)，對(duì)邊后衛(wèi)的要求非常大。進(jìn)攻時(shí)需要前插，防守時(shí)則要快速回防?！?br /> “而我們的邊后衛(wèi)，先不說(shuō)能力，就是整場(chǎng)長(zhǎng)途奔襲，對(duì)他們的體力都是一項(xiàng)重要考驗(yàn)?！?br /> “領(lǐng)導(dǎo)，我不是故意賣弄。孫莫休賽前應(yīng)該了解，對(duì)付歐美球隊(duì)，尤其比我們高出好幾個(gè)檔次的球隊(duì)，用442防守反擊陣型，才是最穩(wěn)妥的對(duì)策?！?br /> 厲元朗微微頷首，他這么著急把陳先調(diào)過(guò)來(lái)，就是看中陳先業(yè)務(wù)水平高，特別在足球方面，的確技高一籌，最起碼理論方面，有獨(dú)特見解。
他沒再言語(yǔ)，專心盯著大屏幕。
隨著主裁判一聲哨響，比賽開始。
厲元朗得到消息，按照事先談好的要求，客隊(duì)主要明星球員全部首發(fā)出場(chǎng)。
對(duì)方的確腳法細(xì)膩，配合到位。
開場(chǎng)不到三分鐘，就對(duì)我們形成一次有威脅的射門。
要不是守門員奮勇?lián)涑?，很有可能破門了。
厲元朗耐心觀看，看著我們球員在半場(chǎng)來(lái)回倒角，似乎努力尋找進(jìn)攻機(jī)會(huì)。
他雖然是個(gè)門外漢，但有一點(diǎn)他深有感觸。
必定是邀請(qǐng)賽，對(duì)方強(qiáng)度不大，沒有上來(lái)主動(dòng)逼搶。
倒了五次，我們的中場(chǎng)球員突然一個(gè)長(zhǎng)傳，直接吊向中路的前鋒田楚杰。
這一腳，踢出的力道和角度恰到好處，田楚杰只要停住球，就能形成一個(gè)單刀機(jī)會(huì)。
然而，田楚杰緩慢抬起的右腳，不知怎么搞得，竟然把球停大了，直接將球停到對(duì)方禁區(qū)前面，被后衛(wèi)輕松拿到。
現(xiàn)場(chǎng)不由得響起一陣惋惜聲。
厲元朗倒不意外，這位田楚杰昨晚去娛樂城神氣活現(xiàn)的模樣，和今晚無(wú)精打采形成鮮明反差。
掏空身體的人，怎會(huì)有飽滿精神頭？
很快，比賽進(jìn)行了十五分鐘。
對(duì)方有兩腳射門，我們這邊一個(gè)沒有。
大多數(shù)時(shí)候是對(duì)方控球，不過(guò)，他們倒是沒有太大的進(jìn)攻欲望。
在后場(chǎng)倒角次數(shù)明顯增多。
偏偏我們也沒人上去拼搶，原本的433進(jìn)攻陣型，一次成功的進(jìn)攻機(jī)會(huì)都沒形成。
賽前，體育媒體大肆宣傳，說(shuō)這將是一場(chǎng)激烈交鋒。
是以弱對(duì)強(qiáng)的精彩之戰(zhàn)。
然而事實(shí)卻是，乏善可陳，根本沒有一絲一毫的引人入勝。
就是厲元朗，都看得昏昏欲睡。
借著上廁所工夫，洗了一把臉，讓自己清醒一些。
四十五分鐘的上半場(chǎng)，只補(bǔ)時(shí)一分鐘，足以說(shuō)明多無(wú)聊了。
雙方比分定格在零比零。
中場(chǎng)休息時(shí)，厲元朗又和陳先討論球隊(duì)一些事情。
陳先到底了解很多，就目前國(guó)際足球發(fā)展趨勢(shì)，以及我們遇到的困境，毫不掩飾的直言以對(duì)。
他說(shuō)：“我們目前球隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)不佳，是由多種因素造成?！?br /> “首先，我們青訓(xùn)體制嚴(yán)重缺失。缺乏完整的青訓(xùn)體制，導(dǎo)致優(yōu)秀的年輕球員難以涌現(xiàn)。同時(shí)，各個(gè)俱樂部忽視對(duì)年輕球員的培養(yǎng)，過(guò)分追求短期成績(jī)?！?br /> “其次，聯(lián)賽水平整體低下。聯(lián)賽在制定規(guī)則、成績(jī)重要性以及數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面存在問(wèn)題，使得聯(lián)賽水平難以提升，年輕球員難以獲得足夠的鍛煉機(jī)會(huì)。”
“第三點(diǎn)，缺乏有效的留洋機(jī)會(huì)。留洋機(jī)會(huì)，可以接觸世界頂尖的訓(xùn)練方法，與高水平球員過(guò)招，獲得寶貴的世界比賽經(jīng)驗(yàn)?！?br /> “然而這幾年，我們?cè)谶@方面做得不夠好，幾乎陷入停滯狀態(tài)。”
“第四，管理層的腐敗和不作為。近些年來(lái)，管理層頻繁出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。并且，對(duì)于足球發(fā)展的導(dǎo)向，也存在很大問(wèn)題。過(guò)于注重聯(lián)賽成績(jī)，從而忽視青訓(xùn)和對(duì)年輕人的培養(yǎng)。”
“第五點(diǎn)，就是社會(huì)和文化的影響。我們的足球還受到社會(huì)環(huán)境和文化因素的深遠(yuǎn)影響。比如，家長(zhǎng)普遍不愿意讓孩子從事足球行業(yè)，足球人口基礎(chǔ)薄弱?！?br /> “最后，我認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)投入明顯不足。與足球高水平的國(guó)家相比，我們?cè)谧闱蝽?xiàng)目上的經(jīng)濟(jì)投入相對(duì)不足。資源分配存在偏差，從而導(dǎo)致足球發(fā)展缺少資金支持。”
“領(lǐng)導(dǎo)，我總結(jié)的這幾點(diǎn)，只是我個(gè)人拙見，還有很多不足之處，請(qǐng)您指正?！?br /> 厲元朗頻頻點(diǎn)頭，“陳先，你總結(jié)的很到位，也很全面?？磥?lái)，你對(duì)我們的足球事業(yè)十分偏愛，做了細(xì)致有效的分析，提出的觀點(diǎn)，也非常具有建設(shè)性?！?br /> “不過(guò)有一點(diǎn)你沒有談及，那就是對(duì)球員品德的教育上，我們還有欠缺。”
“就比如剛才上半場(chǎng)比賽，你看看場(chǎng)上球員的拼勁，明顯不足。一個(gè)個(gè)像是在場(chǎng)上散步，極個(gè)別球員，感覺都沒出汗?！?br /> “這里固然有這樣那樣的特殊情況，但我覺得，既然將球員派到場(chǎng)上，哪怕是一場(chǎng)無(wú)關(guān)緊要的邀請(qǐng)賽，球員也要拿出百分百的斗志面對(duì)?！?br /> “做到與球隊(duì)榮辱與共。當(dāng)他們穿上那套球衣，身上印有國(guó)旗圖案的時(shí)候，就要知道，他代表的不是自己，而是身后廣大的球迷和強(qiáng)大的祖國(guó)！