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第740章 陰陽(yáng)雙生局


明臺(tái)一中是明臺(tái)市最好的高中,但是因?yàn)閷W(xué)校大門(mén)太過(guò)狹小,一直都被明臺(tái)市民嘲笑,甚至還出了好幾個(gè)段子。
學(xué)校向上面申請(qǐng)過(guò)后,就擴(kuò)建了校門(mén)。
楚洛又問(wèn),“不只是擴(kuò)大,還改了位置?”
校長(zhǎng)再次點(diǎn)頭,領(lǐng)著楚洛去了另外一個(gè)方向,“這就是之前的校門(mén),現(xiàn)在已經(jīng)成了偏門(mén)了。大師,是這個(gè)校門(mén)有問(wèn)題嗎?”
楚洛點(diǎn)頭,“改過(guò)之后的校門(mén)正對(duì)主教學(xué)樓,這是對(duì)沖煞,煞氣極重?!?br>校長(zhǎng):“……”
“原本的校門(mén)是在大路邊上,而改過(guò)之后的大門(mén),為了銜接大路,你們又在大路之上開(kāi)了一個(gè)分支?!?br>“原本一條筆直的馬路,成了Y字形的路。路口正沖校門(mén),又是一個(gè)對(duì)沖煞?!?br>校長(zhǎng)咽了咽口水,面色很難看。
“就因?yàn)楦牧艘粋€(gè)校門(mén)?”
“死的學(xué)生應(yīng)該都是在主教學(xué)樓上課的學(xué)生吧?”
“嗯。主教學(xué)樓是高三教學(xué)樓,這幾年死的好像……”真的都是高三的學(xué)生。
校長(zhǎng)臉色越來(lái)越難看,跟在一起的主任和副校長(zhǎng)臉色也很難看。
就因?yàn)楦牧艘粋€(gè)校門(mén)嗎?
等楚洛將整個(gè)學(xué)校都轉(zhuǎn)了一圈兒之后,她眉頭微蹙。
校長(zhǎng)一看她臉色,神情更加緊張了,“大師,是不是我們這兒還有什么不對(duì)勁兒啊?我們學(xué)校這些年不只是擴(kuò)建了大門(mén),還改了好多地方,操場(chǎng)也修整了,大禮堂也改了一下……”
楚洛搖頭,“這些都沒(méi)有妨礙。我只是覺(jué)得奇怪,雖然大門(mén)正對(duì)主教學(xué)樓,有煞氣,但是不足以要人命?!?br>楚洛又在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈兒,沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何異常。
她再次回到了大門(mén)口,目光幽沉地落在了Y字型道路的另外一端,“這條道路直通什么地方?”
“紀(jì)念碑?!?br>校長(zhǎng)道,“這是一條大道,直接通道紀(jì)念碑的廣場(chǎng)?!?br>說(shuō)著,他又連忙擺手,“紀(jì)念碑總不可能有問(wèn)題吧,那可是為了紀(jì)念抗戰(zhàn)英雄而立的碑……”
怕楚洛不了解明臺(tái)市的歷史,校長(zhǎng)解釋道,“當(dāng)年抗戰(zhàn)的時(shí)候,我們和敵軍交戰(zhàn),雙方死傷都很嚴(yán)重。這是明臺(tái)市死傷最慘烈的戰(zhàn)斗?!?br>“為了紀(jì)念,我們就立了這個(gè)碑。”
楚洛一邊掏出手機(jī),一邊問(wèn)道,“這個(gè)紀(jì)念碑是建在明臺(tái)市的中軸線嗎?”
不等校長(zhǎng)回答,楚洛搜索的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。
校長(zhǎng)也道,“對(duì),就是明臺(tái)市的中心?!?br>楚洛:“……”
見(jiàn)楚洛臉色凝重,眉頭緊鎖,校長(zhǎng)有些緊張地問(wèn)道,“大師,難道真的是這紀(jì)念碑的問(wèn)題嗎?”
不可能吧!
那可是英雄紀(jì)念碑。
“紀(jì)念碑紀(jì)念的是斗爭(zhēng)中犧牲的英烈,陰性氣場(chǎng)極重,甚至可以說(shuō)帶著很強(qiáng)的煞氣。再加上廣場(chǎng)建造是采用的是純陽(yáng)風(fēng)水局?!?br>“這個(gè)紀(jì)念碑就成了一顆陰性帶煞的風(fēng)水釘,把在這塊土地上作祟的惡靈釘住?!?br>楚洛遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去,雖然沒(méi)有看到紀(jì)念碑,神色中也帶著欽佩。
校長(zhǎng)一聽(tīng),輕輕呼出一口氣,“我就說(shuō)嘛,紀(jì)念碑肯定沒(méi)問(wèn)題的?!?br>副校長(zhǎng)也點(diǎn)頭。
“但是這是通往紀(jì)念碑廣場(chǎng)的主路,多少會(huì)沾染一點(diǎn)兒陰氣,這條道路的盡頭,應(yīng)該也是一個(gè)陰氣極重的地方?!?br>副校長(zhǎng)連連點(diǎn)頭,“對(duì),是我們明臺(tái)市的墓地。”
“廣場(chǎng)是純陽(yáng)之地純陰風(fēng)水釘,為了陰陽(yáng)雙生協(xié)調(diào),這道路的盡頭應(yīng)該是純陰之地還有一純陽(yáng)之物。”
主任大呼,“當(dāng)年墓地選址和紀(jì)念碑幾乎是同時(shí)進(jìn)行的,在紀(jì)念碑快要建造完成的時(shí)候,把一棵百年柏樹(shù)移植到了墓地的入門(mén)處?!?br>“柏樹(shù)純陽(yáng),有百木之長(zhǎng)的稱呼,可以渡邪化煞?!?br>“這個(gè)風(fēng)水局原本極好,但是……”
楚洛指著學(xué)校大門(mén)口將近一百米的地方加闊出來(lái)的寬敞大路,直通校門(mén)口。
“這條路,破壞了這個(gè)陰陽(yáng)雙生的風(fēng)水局?!?br>“在煞氣最重的時(shí)候,加上對(duì)沖煞的影響,便會(huì)致使人喪命?!?br>楚洛說(shuō)完,學(xué)校的三位領(lǐng)導(dǎo),還有施學(xué)臉色都變了。
楚洛道:“學(xué)生出事的那段時(shí)間,也是當(dāng)年抗戰(zhàn)的時(shí)間,對(duì)嗎?”
校長(zhǎng)思索了一下,面無(wú)血色地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好像是的,就是當(dāng)年抗戰(zhàn)的時(shí)間?!?br>“大師,現(xiàn)在怎么辦?我們現(xiàn)在就把這大門(mén)封上。這條路也拆了?!?br>“學(xué)校還是和之前一樣,走之前的正門(mén),行嗎?”
“風(fēng)水已破,再行修改,沒(méi)用。”
校長(zhǎng)臉色更白了。
施學(xué)嘴唇都開(kāi)始顫抖了,“那就是說(shuō),以后每年特定的時(shí)間,學(xué)校還是會(huì)死人?”
“那怎么辦?總不能到那個(gè)時(shí)候就把學(xué)校關(guān)門(mén)吧?”
“高一高二還好,高三的學(xué)生那可是關(guān)鍵的時(shí)刻……”
主任急得不行。
校長(zhǎng)更是后悔不已,早知道這樣,當(dāng)初就不應(yīng)該改大門(mén)的。
“我說(shuō)風(fēng)水已破,修改無(wú)用,但是沒(méi)說(shuō)我沒(méi)辦法?!?br>還在著急的幾人:“……”
“大師有辦法?”
“大師快說(shuō)什么辦法?只要我們能辦到的,我們一定辦到?!?br>“這個(gè)校門(mén)還是要封。主教學(xué)樓的大門(mén)旁邊掛一扇銅鏡,一人高的銅鏡?!?br>……
傍晚,天上殘陽(yáng)如血。
井安晴下了車直奔明臺(tái)一中,才走到校門(mén)口,就看到已經(jīng)有工人設(shè)置了施工路障,開(kāi)始挖如,封校了。
“讓一下,讓一下?!?br>后面四個(gè)健壯的男人,抬著一個(gè)長(zhǎng)方形的物體出現(xiàn)。
校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)小跑了過(guò)來(lái),“小心點(diǎn)兒,往這邊搬。對(duì)對(duì)對(duì),往主教學(xué)樓那邊搬?!?br>正說(shuō)著,校長(zhǎng)突然掃到了站在門(mén)口的井安晴。
“你來(lái)干什么?”
井安晴小跑過(guò)來(lái),指著那個(gè)搬走的沉重物體問(wèn)道,“那是銅鏡?”
挖路。
封校門(mén)。
銅鏡。
這都是系統(tǒng)教她的??!
怎么她還沒(méi)過(guò)來(lái),這個(gè)學(xué)校就已經(jīng)全都改了?
她有點(diǎn)兒不敢置信地問(wèn)道,“是楚洛來(lái)了嗎?”
除了楚洛,她想不到別人了。
校長(zhǎng)看著臉色震驚的井安晴,“楚大師不僅來(lái)了,還把我們學(xué)校的問(wèn)題都處理好了?!?br>“這位網(wǎng)友,你知不知道你在網(wǎng)上的那些言論,對(duì)我們學(xué)校的影響有多大?”
幸好這個(gè)網(wǎng)紅在網(wǎng)上沒(méi)有多少粉絲,沒(méi)有多少流量,不然要是鬧大了,對(duì)學(xué)校的影響……
“我已經(jīng)請(qǐng)律師,準(zhǔn)備起訴你了。你等著手律師函吧!”
“如果你現(xiàn)在就刪除那些視頻,并且公開(kāi)道歉。學(xué)校這邊可以當(dāng)做什么都沒(méi)有發(fā)生。”
說(shuō)完,也不等井安晴的反應(yīng),就跟在后面跑了過(guò)去。
“小心點(diǎn)兒,別磕到了?!?br>井安晴愣在了原地,好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“他憑什么起訴我,我說(shuō)的難道不對(duì)嗎?這個(gè)學(xué)校就是有問(wèn)題,這個(gè)學(xué)校就是死過(guò)人!”
“學(xué)校有錯(cuò),還不準(zhǔn)我說(shuō)出實(shí)話嗎?”
“好!”
她拿出手機(jī),打開(kāi)平臺(tái),直接點(diǎn)直播。