不得不說(shuō)，這一手震驚到對(duì)面高傲的錢(qián)秘書(shū)了。
“你等著?！彼櫜坏脪鞌嘁曨l，立刻就用座機(jī)聯(lián)系了自家老板。
在報(bào)出葉輕的名字后，蘇禹行慵懶的聲線停頓了一秒才正色道：“把手機(jī)號(hào)給我，我直接跟她聯(lián)系。”
錢(qián)秘書(shū)怔愣了下，快速報(bào)了號(hào)碼后，才發(fā)現(xiàn)兩邊通話都被切斷了。
而另一邊，教授的手機(jī)再次響起。
當(dāng)蘇禹行的臉出現(xiàn)在屏幕中時(shí)，教授們還想畢恭畢敬地寒暄：“蘇總……”
結(jié)果還沒(méi)開(kāi)口，就被葉輕截?cái)嗔恕?/p>
“把匯算系統(tǒng)交給我，否則高中部所有人的命，你賠不起?！?/p>
她的聲音很平靜，臉上也沒(méi)有多余的表情，可話里的內(nèi)容卻叫人不寒而栗，汗毛倒豎。
“你……”蘇禹行想問(wèn)她是怎么黑掉監(jiān)視器畫(huà)面的，可又知道現(xiàn)在不是時(shí)候，于是深深看了她一眼之后道：“匯算系統(tǒng)是獨(dú)立運(yùn)行的，U盤(pán)在我身上?！?/p>
聞言，葉輕抿了抿唇，開(kāi)始收拾東西往外走，只丟下一句：“那就帶著東西到現(xiàn)場(chǎng)，要快?！?/p>
說(shuō)完，人已經(jīng)消失在門(mén)外。
辦公室內(nèi)所有人都面面相覷，望著同樣快速切斷通話的手機(jī)，無(wú)論校長(zhǎng)還是教授們都開(kāi)始從心底生出一股驚恐。
該不會(huì)真要出事了吧？！
葉輕很快搭乘魏家的車(chē)趕往軍訓(xùn)地點(diǎn)。
車(chē)上，魏雋也確定了安時(shí)洋進(jìn)入的就是那座山，“除了他，還有秦楚楓，共計(jì)三百多名學(xué)生。葉輕，你確定他們會(huì)出事嗎？”
最后一句，他的語(yǔ)氣十分鄭重。
曼爾頓學(xué)院作為貴族學(xué)校，學(xué)生非富即貴，涉事人員這么龐大的數(shù)目，如果搞錯(cuò)了，后果也沒(méi)那么容易承擔(dān)的。
可葉輕沒(méi)有猶豫，“嗯，我確定，已經(jīng)聯(lián)系韓爺爺過(guò)去了?！?/p>
聞言，魏雋心里有些復(fù)雜，只能應(yīng)聲道：“好，我現(xiàn)在也帶人趕過(guò)去?！?/p>
他永遠(yuǎn)都做不到葉輕那么果斷。
如今也只能希望事情不要鬧得太大。
一片翠綠的青山腳下，就地扎營(yíng)的曼爾頓學(xué)院跟DK合作方的人已經(jīng)亂作一團(tuán)。
葉輕抵達(dá)時(shí)，還能聽(tīng)到負(fù)責(zé)人在咆哮。
“什么叫沒(méi)信號(hào)，先前測(cè)試的時(shí)候不是好好的嗎？現(xiàn)在說(shuō)畫(huà)面都是假的，那學(xué)生人呢？人呢！”
“這我還要問(wèn)你們DK呢？還說(shuō)是頂尖監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，結(jié)果小學(xué)剛出完事，這邊又出簍子。先前我就說(shuō)沒(méi)學(xué)生投訴不正常，你特么還跟我瞎逼逼，現(xiàn)在好了，人都聯(lián)系不上了?！?/p>
曼爾頓校方也是一腦門(mén)官司，兩邊一言不合差點(diǎn)打起來(lái)。
混亂間，葉輕穿過(guò)人群走到那幾臺(tái)監(jiān)視器前面，用自已的平板連上主機(jī)。
“喂，哪來(lái)的小孩，別隨便動(dòng)我們的機(jī)器，這些都是很貴的！”DK負(fù)責(zé)人余光掃到她，立即伸手要過(guò)來(lái)阻止，結(jié)果啪地一聲，手腕突然被后頭的人擒住，一轉(zhuǎn)頭就見(jiàn)身穿迷彩服，面容嚴(yán)肅的一隊(duì)士兵正冷冷盯著他。
“這里正式被901基地接管，我隊(duì)長(zhǎng)張揚(yáng)，她是我們的指揮，請(qǐng)不要妨礙我們做事?！碧曛珙^，手臂肌肉蓬勃的張揚(yáng)輕而易舉架開(kāi)負(fù)責(zé)人，一揮手就讓下屬清場(chǎng)。
DK的技術(shù)員火速被驅(qū)趕出位置，那負(fù)責(zé)人看著被圍在中間，獨(dú)自操作電腦的小孩，只覺(jué)得荒謬。
指揮？
就一小孩？
可面對(duì)真槍實(shí)彈，他們也不敢吐槽。
很快，小學(xué)校長(zhǎng)跟一幫教授也趕了過(guò)來(lái)，并且強(qiáng)烈要求要幫忙。
“地質(zhì)學(xué)我們也懂一些，讓我們加入吧。”
畢竟都是知識(shí)分子，張揚(yáng)回頭看了看他們，轉(zhuǎn)身走到葉輕身邊低聲道：“小不點(diǎn)，那些人有用不？”
葉輕正在查看數(shù)據(jù)，確定信號(hào)全部被磁場(chǎng)干擾，徹底識(shí)別不出林子里情況后，思索片刻道：“有用，讓他們加入?！?/p>
十分鐘后。
一幫知識(shí)分子穿著消磁服，兩人一組腰間捆著繩子，一人站在山道入口一人舉著喇叭進(jìn)去喊。
“曼爾頓高三部，軍訓(xùn)取消，全體學(xué)生收到請(qǐng)立即過(guò)來(lái)！”
張揚(yáng)看著不斷在四周傳來(lái)的聲音，偷偷給葉輕比了個(gè)大拇指，“還是你會(huì)廢物利用。”
說(shuō)完，又十分缺德地把DK跟高中校長(zhǎng)也捆在一塊送去當(dāng)苦力了。
儀器不給力的情況下，只能動(dòng)用人力。
而普通人換上消磁服，只要不深入山林，在一兩百米的距離內(nèi)進(jìn)行搜索不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。
就算有意外，也有一幫一的繩索進(jìn)去救人。
而通過(guò)這種方式，原本迷失在林子邊緣的學(xué)生很快就循聲找了過(guò)來(lái)，中途被進(jìn)去搜尋的901小隊(duì)接應(yīng)，陸陸續(xù)續(xù)地出來(lái)了。
這場(chǎng)軍訓(xùn)不過(guò)才進(jìn)行了兩天，可出來(lái)后的學(xué)生卻都面色慘白，眼窩凹陷，集體出現(xiàn)了眩暈嘔吐，四肢無(wú)力的癥狀。
而據(jù)大多數(shù)學(xué)生的講述，他們剛進(jìn)入山林不久就迷失了方向，緊接著出現(xiàn)生理不適，夜不能寐的情況。
“通訊器在出發(fā)三小時(shí)后就不能用了，無(wú)論我們?cè)趺春艟榷己翢o(wú)反應(yīng)，我們，都以為要死在里邊了。”
獲救的學(xué)生痛哭流涕，而校方跟DK的人也是聽(tīng)得心有余悸。
而此時(shí)獲救的學(xué)生人數(shù)才不過(guò)三分之一。
這時(shí)，蘇禹行領(lǐng)著人匆匆趕到。
他在路上已經(jīng)接到消息，并且被軍部的車(chē)在半道裹挾住，幾乎是被押送過(guò)來(lái)的。
真正站到葉輕面前時(shí)，他只覺(jué)得時(shí)移世易。
第一二次見(jiàn)面時(shí)，小孩還是被父母不喜，看起來(lái)弱小很好欺凌的對(duì)象，如今卻站在一堆身強(qiáng)力壯，手持槍械的士兵中間，小小身軀面色平靜，氣場(chǎng)毫不遜色。
反而是他淪為了階下囚。
韓老從人群走出，來(lái)到葉輕面前，搭著她的肩膀問(wèn)道：“現(xiàn)在情況怎么樣？”
“很不好?！比~輕搖頭，據(jù)實(shí)道：“對(duì)方入侵了DK的系統(tǒng)，故意讓他們選中了這座山，還在提前測(cè)試的機(jī)器中做手腳，讓磁場(chǎng)處于合格狀態(tài)?！?/p>
韓老聞言，面色沉了幾分，語(yǔ)氣更是喜怒不辨，“那也不能否認(rèn)，是監(jiān)守自盜的可能?！?/p>
“嗯?！比~輕點(diǎn)頭，指出了漏洞，“提前一天DK的人進(jìn)去測(cè)試沒(méi)有任何不良反應(yīng)，要么是說(shuō)謊要么是偷懶了?！?/p>
旁邊的蘇禹行：“……”
無(wú)論哪一種，感覺(jué)他都要中槍。