很多人都覺得既然是決賽，那必然會(huì)是相對(duì)比較沉悶的，最起碼開場階段會(huì)打的比較保守。

    解說員們不經(jīng)常這么說嗎？

    “雙方開場之后進(jìn)入了互相試探階段。”

    聽聽，什么叫做“互相試探”，其實(shí)就是謹(jǐn)慎保守的打法。跟拳擊場上，你扭扭身子，我縮縮脖子差不多，光互相挑釁了，但就是不出拳打?qū)嵙恕?br />
    這種互相試探是有道理的，對(duì)于彼此陌生的球隊(duì)來說，可以幫助他們了解對(duì)方球隊(duì)的底細(xì)。畢竟就算賽前情報(bào)收集的再充分，功課做得再認(rèn)真，也比不上親身體驗(yàn)。

    而對(duì)于彼此熟悉的球隊(duì)來說，相互試探也有必要。

    因?yàn)樵僭趺戳私猓恢蜿?duì)在每一場比賽的表現(xiàn)也不見得都一樣，人員可能出現(xiàn)更替。就算人員都一樣，也不可能每個(gè)人的狀態(tài)和上一場比賽完全一樣吧？

    所以這就有了開賽階段相互試探的必要了。

    這種情況在決賽這種非常重要的比賽中更為常見。

    甚至有些球隊(duì)不僅僅是開場試探，還要試探更長時(shí)間，誰都不敢先動(dòng)手，誰都怕犯錯(cuò)，這比賽踢起來就沉悶了。

    在不少人想象中，這場全國大賽的決賽也會(huì)這樣。

    因?yàn)閮芍蜿?duì)此前從未相遇過。東川中學(xué)又是第一次打決賽，沒經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該謹(jǐn)慎。

    實(shí)際上東川中學(xué)確實(shí)謹(jǐn)慎了。

    但沒想到曙光高中咄咄逼人，一點(diǎn)也不打算和東川中學(xué)試探……

    開場五分鐘，就由陳星佚進(jìn)了個(gè)球！

    “陳星佚??！他本屆大賽的第十個(gè)進(jìn)球！在射手榜上他超過了胡萊！”

    看臺(tái)上的陳星佚粉絲們歡呼、尖叫，拼命揮舞手中的燈牌和橫幅海報(bào)。

    東川中學(xué)高二二班的教室里，大家盯著投影幕布目瞪口呆。

    “這……”

    “怎么就丟球了？開場才五分鐘吧？怎么就丟球了？”

    “搞什么啊，比賽才剛開始就落后，這比賽還怎么踢？”

    從驚愕中回過神來，東川中學(xué)的球員們對(duì)這么早就丟球格外憤怒和失望。

    ※※※

    “東川中學(xué)有大麻煩了！”解說員說道。

    與此同時(shí)，電視轉(zhuǎn)播給了場邊的主教練李自強(qiáng)一個(gè)特寫鏡頭，鏡頭中的李自強(qiáng)面無表情板著臉。

    “李自強(qiáng)教練一臉凝重表情。果然衛(wèi)冕冠軍曙光高中的強(qiáng)大，讓他也感受到了壓力！”

    “胡扯！”電視機(jī)前的李青青忍不住反駁道，“我爸一直都是這副表情指揮比賽的！”

    看到李青青在為她爸爸辯護(hù)，楊明偉笑了起來：“別著急，青青，比賽才開始五分鐘。對(duì)方這么快進(jìn)球是好事，也是壞事?！?br />
    李青青自然也知道楊叔叔為什么這么說，她點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯。”

    “不過呢，這么早丟球，你爸爸原來的戰(zhàn)術(shù)恐怕就要改變了，最起碼他們不可能再穩(wěn)扎穩(wěn)打，還是得在進(jìn)攻上想辦法。胡萊雖然進(jìn)了很多球，但是在這種情況下，東川需要一個(gè)能夠破局的人，這種人得是個(gè)人能力突出的人。最好就是去年的羅凱，他倒是能用一己之力給球隊(duì)的進(jìn)攻帶來一些變化，可惜他現(xiàn)在已經(jīng)不在球隊(duì)里了……”

    聽見楊叔叔說胡萊不行，還得靠羅凱，李青青有些在意，但她很清楚自己現(xiàn)在和楊叔叔是什么身份——不是簡單的朋友的女兒的關(guān)系，還有球員和教練的關(guān)系。哪怕是在私宅中，也不意味著自己就可以頂撞她的主教練。

    所以李青青壓下心里的不滿，什么也沒說，繼續(xù)看比賽。

    電視轉(zhuǎn)播也給到了胡萊一個(gè)特寫鏡頭。

    加油，胡萊！證明給楊叔叔看，你也可以的！

    ※※※

    可比賽并沒有按照李青青或者其他東川中學(xué)支持者們的心思發(fā)展。

    在曙光高中打進(jìn)第一個(gè)球的二十分鐘后，東川中學(xué)嘗試從后后衛(wèi)線直接長傳找前面的沈聿林。

    但 nbsp;但是嚴(yán)炎在壓到中線附近，大腳傳球的時(shí)候，卻被陳星佚伸腳一擋，把嚴(yán)炎要踢出去的球給擋了下來。

    足球擊中陳星佚的腿，往前彈出，因?yàn)樽陨韽?qiáng)烈的旋轉(zhuǎn)，又轉(zhuǎn)了回來。

    正好被陳星佚跟上一腳趟了出去！

    接下來他風(fēng)馳電掣一般帶球殺向了東川中學(xué)的禁區(qū)！

    看臺(tái)上女子的尖叫宛如疾風(fēng)吹過叢林，發(fā)出連綿不絕的尖嘯聲。

    “陳星佚前場斷球！漂亮！他帶球壓上去了！出現(xiàn)失誤的嚴(yán)炎迅速回防，但為時(shí)已晚……陳星佚突入了禁區(qū)！”

    在解說員機(jī)關(guān)槍一樣的解說中，陳星佚帶球沖入禁區(qū)。

    東川中學(xué)的門將孟熙棄門出擊，倒地?fù)湎蜿愋秦诉^來的足球。

    在他的預(yù)計(jì)中，自己應(yīng)該是可以成功抱住足球的。

    但陳星佚比他預(yù)計(jì)的更快，剛剛才把足球趟出去，現(xiàn)在人已經(jīng)追了上來，一個(gè)箭步，先出一腳就把足球從孟熙手前捅走了！

    剎不住車的孟熙把陳星佚直接撞翻了出去！

    陳星佚騰空而起，前空翻轉(zhuǎn)三百六十度，最后摔在了東川中學(xué)的底線前……

    巨大的歡呼、尖叫和噓聲中，主裁判的哨音幾乎微不可聞，但大家還是可以通過看他的手勢來了解這個(gè)判罰是什么意思。

    跑到犯規(guī)地點(diǎn)的他指向了點(diǎn)球點(diǎn)！

    “點(diǎn)球！點(diǎn)球！天哪！上半場才進(jìn)行了二十五分鐘，東川中學(xué)就再遭打擊！”

    孟熙從地上爬起來很想替自己辯解，但卻無法開口。

    他確確實(shí)實(shí)是撞上了陳星佚的，沒能碰到足球，他也沒想到陳星佚的出腳頻率這么快……

    雖然他沒有要為自己辯解的意思，但主裁判還是給他出示了一張黃牌。

    隊(duì)長嚴(yán)炎跑回來，看到這一幕也不知道該說什么。

    這個(gè)球源于他的失誤，當(dāng)時(shí)光顧著抬頭去前場找沈聿林了，卻沒注意到陳星佚上來的這么快。

    他承認(rèn)在丟球之后，自己有點(diǎn)慌張了。

    曙光高中的球員們興奮地從他與孟熙兩個(gè)人身邊跑過去，把陳星佚拉起來，和他擁抱，拍打著他的頭發(fā)和肩膀。

    ※※※

    士氣低落的東川中學(xué)球員們并沒有糾纏主裁判，他們似乎認(rèn)命了，迅速讓出禁區(qū)。

    陳星佚已經(jīng)擺好足球，后退兩步，站在足球后面，面朝球門，準(zhǔn)備主罰點(diǎn)球。

    而送出點(diǎn)球的孟熙則站在球門里，連跳扭屁股舞的心情都沒有了，只是張開雙臂，微微降低重心，準(zhǔn)備撲球。

    陳星佚看著孟熙這個(gè)樣子，嘴角翹起來，臉上浮現(xiàn)出了微笑。

    他了解過孟熙這個(gè)人，知道這是一個(gè)性格跳脫的門將，大部分時(shí)候都很難安靜下來。他把足球場當(dāng)作秀場，抓住一切機(jī)會(huì)展示自己。

    像這種點(diǎn)球?qū)Q的時(shí)候，以他的性格，又怎么可能不做點(diǎn)什么特殊動(dòng)作來吸引眼球呢？

    但他沒這么做。

    這不意味著他專注于撲救了，反而意味著他心態(tài)出了問題。

    對(duì)自己來說，這倒是好消息。

    此時(shí)，他聽到主裁判吹響哨音。

    于是果斷助跑，在即將到足球跟前的時(shí)候稍微有一個(gè)節(jié)奏上的變化，然后起左腳把足球踢向了自己的右上角，也是孟熙的左上角！

    孟熙判斷錯(cuò)了方向，他撲向了自己的右邊。

    在撲救過程中，他就看到了足球飛向另外一邊，但他無力改變自己的動(dòng)作，只能眼睜睜看著足球第二次飛進(jìn)他所把守的球門……

    “陳星佚！本屆大賽個(gè)人第十一球！曙光高中2:0領(lǐng)先東川中學(xué)！難以置信，曙光高中在這場決賽的開局竟然如此順利！兩個(gè)進(jìn)球，尤其是這第二個(gè)進(jìn)球，中場搶斷，帶球反擊，制造點(diǎn)球，再親自罰進(jìn)……陳星佚在這二十五分鐘的表現(xiàn)堪稱完美！哪怕是提前宣布三連冠，那也是因?yàn)樗羞@樣的實(shí)力！這就是連續(xù)兩屆全國大賽最佳射手、最佳球員，全國大賽有史以來的最強(qiáng)球員陳星佚！”