“瓦西妲，希爾芙，早?。∧銈冊趺磸囊粋€(gè)宿舍里出來的？”
希爾芙：“●●”
瓦西妲：“??”
“早啊莫蘭”
莫蘭被她們這一大一小兩對黑眼圈嚇得一個(gè)后仰。
這兩個(gè)家伙活像是剛從土里刨出來似的。
“你們昨晚干什么了？
之前我熬夜的時(shí)候，你們說我還說的頭頭是道的，怎么輪到自己了，就不知道注意身體了？
睡眠不足，可是會影響魔力增長的，院長親口說的！”
莫蘭滿是不贊同的說。
“論文”
“論文啊”
瓦西妲和希爾芙哭喪著臉，一個(gè)拉住了莫蘭的左手，一個(gè)抱住了莫蘭的右臂：
“莫蘭，論文好難寫啊！我們寫了一晚上，也只寫完了一篇《關(guān)于不同能量的魔法運(yùn)用》！”
“？？？”莫蘭眼前一黑：“你們不會昨天晚上才開始寫論文吧？”
“中午就開始看《瓦倫大陸》第七冊了?。”緛硪詾榭隙軐懲甑?，結(jié)果看完也不知道怎么動筆。
寫了一段話，就不知道寫些什么了，雖然不限字?jǐn)?shù)，但總不能真的只寫這么點(diǎn)吧？”
瓦西妲和希爾芙幽怨的看著她。
有的小魔女又是看參考書，又是寫論文，幾個(gè)小時(shí)寫了一大篇論文。
有的小魔女下午就把書看完了，抓耳撈腮一晚上，還一起討論支招，都沒把一張羊皮紙?zhí)顫M。
莫蘭寫論文的速度讓她們誤以為自己也可以了，高估了自己的能力。
“莫蘭！救命！今天要交的論文勉強(qiáng)寫出來了，可明天要交一篇女巫史論文，后天要交兩篇魔法基礎(chǔ)理論論文，我們怎么寫得完吶！”
“而且今天又有理論課，又會有新的論文！”
“有這么難寫嗎？”莫蘭不解的問。
“有！”二十六個(gè)一年級小女巫齊齊點(diǎn)頭。
個(gè)個(gè)一副熬夜過度，眼下青黑的樣子。
莫蘭實(shí)在是沒想到，她們這個(gè)周末都扎堆兒去做女巫之書了。
瓦西妲和希爾芙準(zhǔn)備的早點(diǎn)，忙活了周六一天，還有周日一個(gè)上午。
其他小女巫都是聽說瓦西妲和希爾芙去做女巫之書了，臨時(shí)起意，周六中午才去的煉金教室，周日傍晚才回來。
有莫蘭每天下課后，完成一篇甚至兩篇論文的前車之鑒在，她們都以為自己至少能在午夜前寫完一篇周一要交的論文的。
她們都很棒，新的女巫之書都成功做出來了，但在論文上卻遭受了滑鐵盧。
昨晚一年級小女巫宿舍的魔法燈，都亮了整整一夜。
只有69號宿舍的燈，凌晨一點(diǎn)多就熄滅了。
就算是昨晚被論文折磨瘋了，也沒有一個(gè)小女巫在晚上打擾她休息。
莫蘭心想不應(yīng)該啊！書里內(nèi)容那么多，隨便整合一下不就可以了？不難的??！
瓦倫世界又沒有查重！
“你們昨晚寫的論文，能給我瞧瞧不？我看看問題到底在哪里?！?/p>
“給！”
小女巫們紛紛把自己昨晚奮斗了一夜的成果送到了她的手上。
莫蘭挨個(gè)看下來。
除了瓦西妲和希爾芙，時(shí)間比其他小女巫多一些，寫滿了一張小小的羊皮紙外，其他的小女巫，那可真是字兒大內(nèi)容少，簡潔的不得了了。
而且就這么點(diǎn)兒字，她們還跑題！
明明論文題目是《關(guān)于不同能量的魔法運(yùn)用》，她們寫的不是《魔力和魔法力的運(yùn)用》，就是《能量的分類》。
能寫出沾點(diǎn)邊的已經(jīng)算是好的了，更多的寫出的東西完全和題目要求無關(guān)，像是一篇隨筆。
莫蘭甚至懷疑，她們根本沒在《瓦倫世界》第七冊里找到對應(yīng)的章節(jié)。
地方都沒找對，寫出的論文自然差了十萬八千里。
“你們不審題的嗎？”莫蘭不解的問。
“什么是審題？”
小女巫們滿臉問號，倒把莫蘭搞懵了。
她忽然想起了自己和她們的不同。
她前世好歹是個(gè)大學(xué)生，刷過的題不計(jì)其數(shù)，揣摩出題人的意思只是基操。
接受藍(lán)星記憶后，知識就更淵博了。
但小女巫們不是。
小女巫們天生會女巫語，能說會寫。
但是她們?nèi)雽W(xué)前讀過的書，就只有《幼女巫叢書》而已。
那里面文字簡單，還有插圖，教的不過是一些女巫界常識，最多還有一些計(jì)數(shù)方法罷了。
《瓦倫大陸》這書，閱讀難度可比《幼女巫叢書》高多了。
這就和院長理論課的教學(xué)方法對上了，那理論課上的，與其說是在教理論知識，不如說是在教讀書方法。
莫蘭悟了，如果她猜的不錯(cuò)的話，今天上午這節(jié)課，大概就是對第一次作業(yè)的審判吧？
搞不好上完還會讓她們重新寫一遍論文。
去城堡的路很遠(yuǎn)，路上挽救一下還來得及！
“大家先看這個(gè)題目《關(guān)于不同能量的魔法運(yùn)用》，題目里至少包含了兩個(gè)關(guān)鍵詞……關(guān)鍵詞找出來后，我們來快速在參考書里尋找對應(yīng)的內(nèi)容解答，目錄和章節(jié)標(biāo)題是個(gè)好東西……”
莫蘭的論文寫作小課堂，開課了。
小女巫們面前飄著女巫之書，跟著莫蘭的講解去看。
“我的魔女?。≡瓉泶鸢甘窃谶@里??！難怪我寫不出來，我看的前面那章！”
“這么快就找到答案了？難怪我寫了一個(gè)通宵，莫蘭你卻只寫了幾個(gè)小時(shí)，我是從第一個(gè)字開始看的?。∧夸浐驼鹿?jié)標(biāo)題原來是這么用的?。 ?/p>
……
莫蘭擺了擺手，時(shí)間不多了，還得留時(shí)間給大家修改論文，她趕緊繼續(xù)說：
“審題審好，知道要寫什么，找到重點(diǎn)要閱讀的章節(jié)后，接下來就是帶著問題去文中找了。
這時(shí)候，要注意看關(guān)鍵句。
沒有關(guān)鍵句的話，就需要自己提煉總結(jié)了。
阿米莎女士布置論文的目的是讓我們學(xué)會讀書，學(xué)會在書中找答案。
所以我們的論文就要把問題的答案全面的呈現(xiàn)出來。
精煉簡潔一點(diǎn)都不要緊，重要的是全面、準(zhǔn)確……”
莫蘭一步步的把這篇論文該怎么寫，給小女巫們分析清楚了。
沒頭蒼蠅似的小女巫們一下子就找到了寫論文的方法和方向。