回蕩于深淵間的聯(lián)合笑聲，很快便將正在體內(nèi)打洞的格林引來(lái)。

    因身份的特殊性，格林可自由出入混沌王庭。

    他沒(méi)有灰色那種想要獨(dú)立門(mén)戶的想法，

    格林唯一想做的就是針對(duì)自身進(jìn)行提高。

    趕到王庭時(shí)，

    他立即被眼前的場(chǎng)景所震驚，

    他還是第一次看到老爹會(huì)這樣不做保留地放聲大笑

    韓東的目光也隨即投了過(guò)來(lái)，

    “格林, 你來(lái)了嗎？

    剛才與主宰談?wù)摿艘恍┦虑?，接下?lái)我還要去往一趟虛空，你要一起來(lái)嗎？”

    格林將手指完全插進(jìn)耳孔，通了通有些困倦的大腦，

    “走吧我加冕后還沒(méi)有去過(guò)那里，正好能找尤老師玩一玩那群失控者一下就被你搞沒(méi)了，真沒(méi)意思。”

    “如果格林你有想法的話, 除大總統(tǒng)外，你想要與任何失控者進(jìn)行戰(zhàn)斗切磋, 我這里都可以安排的。

    譬如，曾在灰色國(guó)度間將夜吼壓制過(guò)的佩尼先生，

    能將夜吼收容于我的實(shí)驗(yàn)室，大多也是佩尼先生的功勞。

    他的戰(zhàn)斗力可是一等一的。”

    “哦？還有這樣的好事行??！等去了虛空，手癢了就來(lái)找你那批失控者間還是有幾個(gè)很不錯(cuò)的切磋對(duì)象。”

    “到時(shí)候，格林你也可以直接入住監(jiān)獄世界，我會(huì)給你騰出上好的房間?！?br />
    韓東說(shuō)完這番話時(shí)，忽然意識(shí)到有些不妥。

    身處混沌王庭當(dāng)著格林老爹的面‘間接挖人’，搞不好會(huì)引來(lái)無(wú)盡怒意，

    誰(shuí)知，

    躺坐于混沌王座間老者卻露出一臉滿意的笑容，似乎很愿意將格林送出去或者說(shuō), 很愿意格林與韓東有著深刻的接觸與相互補(bǔ)全。

    嗡！

    擠滿著肉泡的虛空之間。

    韓東以全新的視野審視這些肉泡時(shí)，更加斷定虛空的本質(zhì)，

    這里絕對(duì)是一條能連通宙域‘外部’的通路。

    這條通路不可能存在于正常世界間，只有像s-01這樣從一開(kāi)始就混亂發(fā)展的世界, 搭配上各種意外巧合, 才出現(xiàn)的‘通路’。

    這也是為何虛空屬性始終凌駕于常規(guī)空間屬性，不受各種空間封鎖的根本原因。

    也正如韓東的推測(cè)，

    虛空是s-01發(fā)展期間，繼混沌以后，第二條可用于突破線的途徑。

    “不知道尤老師目前達(dá)到什么境界了?！?br />
    虛空大殿

    當(dāng)兩者抵達(dá)這里時(shí)，

    格林瞬間擺出戰(zhàn)斗架勢(shì)，舌頭已然掛于嘴側(cè)。

    他已捕捉到兩道不屬于異魔的氣息，均為上位其中一道給予格林較為強(qiáng)烈的感應(yīng)，必是一位強(qiáng)敵。

    在格林想要?jiǎng)邮謺r(shí)，

    一陣虛空束縛感將其限制住，同時(shí)傳來(lái)尤老師的聲音。

    “格林，這兩位是我邀請(qǐng)過(guò)來(lái)做客的朋友，也將成為虛空門(mén)徒，并非你的敵人?！?br />
    眼前，

    原失控者序號(hào)排行第三，被稱為流口水的人的阿水，以及后期得到大總統(tǒng)提拔，破格加入委員會(huì)的棱小姐正站在尤老師的兩側(cè)。

    見(jiàn)面時(shí)，

    啪嗒口水滴落。

    阿水已來(lái)到兩者面前，相繼握手，同時(shí)說(shuō)著：

    “與古德曼先生的一戰(zhàn)相當(dāng)精彩！非常有幸能加入你們的行列?！?br />
    格林笑瞇瞇地盯著對(duì)方, “有空約一約嗎？”

    “后續(xù)的邀約都是可以的，隨時(shí)歡迎?！?br />
    就在格林與阿水聊上時(shí)，

    韓東隱約感受到一種隱藏于虛空極深處的空間膨脹感，連忙詢問(wèn)尤老師。

    “尤老師！波普他正在準(zhǔn)備加冕嗎？”

    “沒(méi)錯(cuò)。

    他在最終游戲間已做好準(zhǔn)備，目前正在他曾經(jīng)起源的虛空肉泡間進(jìn)行著最終感悟，用不到一年時(shí)間就能成為全新的終主?！?br />
    “太好了這樣一來(lái)，必然能更快打開(kāi)通往‘外面’的道路?！?br />
    韓東微微一笑，目光也慢慢集中于尤老師的身上，

    驚訝地發(fā)現(xiàn)，尤老師居然在思維、虛空兩個(gè)層面與線齊平一旦破開(kāi)虛空，就意味著完全的感悟與補(bǔ)全。

    屆時(shí)，

    所謂的‘外面’，對(duì)尤老師來(lái)說(shuō)可輕松前往，甚至還可能創(chuàng)建出一條通往其它宙域的傳輸通道。

    “想來(lái)看看目前的進(jìn)度嗎？尼古拉斯？”

    “好！”

    越過(guò)虛空大殿，

    沿著由尤老師獨(dú)自開(kāi)辟出來(lái)的虛空通道繼續(xù)深入，

    越是深入，韓東對(duì)真理的支配愈發(fā)減弱如果能沿著這條道路走到出口，韓東將無(wú)法借由命運(yùn)看守者的權(quán)限來(lái)調(diào)用真理根本。

    無(wú)法做到像擊殺大總統(tǒng)那樣，直接對(duì)真理進(jìn)行抹除。

    “真理，僅存在于我們所在的宙域，用于一切體系的支撐與穩(wěn)定一旦離開(kāi)，就必須得依靠自身實(shí)力了。

    所謂的‘外面’必然危險(xiǎn)無(wú)比。”

    不過(guò)，

    目前還無(wú)法走到盡頭。

    眼前被密集、未知而錯(cuò)亂的虛空肉泡，由不同維度進(jìn)行全方位的堵死。

    尤老師如觸摸孩童般，輕輕撫摸在這些肉泡表面。

    “阿 bsp;“阿水先生的到來(lái)能一定程度推動(dòng)虛空的開(kāi)辟，波普他一旦突破也將加速這個(gè)過(guò)程因此，這件事就不需要你的幫忙了。

    你剛剛上任、執(zhí)掌真理，要做的事情可比我這里多得多。

    待到虛空破開(kāi)時(shí)，再一同出去看看吧。

    谷懶

    而且時(shí)間還早就算被打通，也只是看一看‘外面’的景象，距離混沌集軍還有很長(zhǎng)的時(shí)間。”

    “嗯，尤老師到時(shí)候記得通知我吧。”

    說(shuō)到這里時(shí)，

    韓東完全不在意自己的身份，雙膝下跪，甚至將腦袋貼于蠕動(dòng)的肉泡表面。

    “感謝尤老師一直以來(lái)的協(xié)助！無(wú)論發(fā)生任何事情，我將始終站于s-01?！?br />
    尤老師那折射著宇宙全景的面容間，也劃出一道溫柔的笑容。

    “去忙伱的事情吧?！?br />
    （紀(jì)元變遷）

    某高校課堂間。

    穿著灰色小馬甲、戴著無(wú)框眼鏡，身材略顯瘦弱的男性老師正在板書(shū)著細(xì)胞生物學(xué)的衍生內(nèi)容。

    各種符號(hào)與字詞串聯(lián)在一起，晦澀難懂。

    “大家最好將這部分內(nèi)容全部記在筆記本上，回去以后反復(fù)揣摩與消化。

    期末考試至少會(huì)有一道大題涉及這一章的內(nèi)容?！?br />
    保持著絕對(duì)安靜的教室間坐滿著學(xué)生，全都在認(rèn)真抄寫(xiě)著韓東的板書(shū)內(nèi)容。

    鈴鈴鈴

    隨著下課鈴的響起，

    大量學(xué)生涌向講臺(tái)，向韓東請(qǐng)教一些比較難以理解的內(nèi)容，

    就在這時(shí)，

    教室門(mén)口傳來(lái)一陣通報(bào)聲：

    “韓東教授，你的快遞！”

    “嗯？快遞不是應(yīng)該統(tǒng)一放在門(mén)衛(wèi)室或者送到教師辦公室嗎？”

    “這份快遞是特別加急，寄件人要求親自送到你的手中?！?br />
    校園間有著明確規(guī)定，

    非相關(guān)人員禁止踏足教學(xué)樓，而且也根本沒(méi)有所謂‘特別加急’這種說(shuō)法。

    快遞員這樣的行為是完全違規(guī)的。

    但韓東并沒(méi)有追究什么，

    因?yàn)樗骋?jiàn)快遞封面印著一道隱秘的黃色紋章，正是這個(gè)紋章對(duì)快遞員進(jìn)行了潛意識(shí)更改。

    拆開(kāi)快遞，

    取出一道以白玉制成的精美收納盒，表面還雕琢著觸須與玉手的結(jié)合雕文。

    開(kāi)啟收納盒時(shí)，白煙升騰而起，

    內(nèi)部放著一本厚厚的書(shū)籍，以及寄件人寫(xiě)下的一張紙條。

    這本小說(shuō)是我其中一個(gè)人格，在合并前以你為主視角而撰寫(xiě)的，后續(xù)由我進(jìn)行補(bǔ)全。

    既然是關(guān)于你的人物傳記，就寄給你先看看吧。

    書(shū)名原定尼古拉斯，但我覺(jué)得有些不太合適便更名為我的細(xì)胞監(jiān)獄。

    閱讀過(guò)程中有任何的意見(jiàn)，或是想要反饋一些問(wèn)題都可以隨時(shí)聯(lián)系我。

    ——黃袍國(guó)王

    “我的細(xì)胞監(jiān)獄？這起名也太沒(méi)水準(zhǔn)了。”

    雖然很吐槽這個(gè)書(shū)名，不過(guò)韓東本身還是挺感興趣的。

    回到教師辦公室，

    這里正坐著不少的熟人。

    其中一位長(zhǎng)發(fā)俊美，但略顯陰暗的老師就在鄰桌。

    “mr.老師，下午的兩節(jié)課幫我代一下吧，我今天就躺這里不動(dòng)了看看小說(shuō)，休息一下?！?br />
    “你算了”

    mr.老師雖想抱怨什么，但看著韓東手里的古怪白盒，也沒(méi)有多說(shuō)什么。

    泡上一杯粉色茶水。

    韓東將座椅調(diào)整為后仰模式，利用難得的閑暇時(shí)光翻開(kāi)書(shū)本的第一頁(yè)。

    “污水橫流、菌斑肆掠。

    某一廢棄的監(jiān)獄深處”

    一切思緒仿佛被帶往最初的那一刻。

    這時(shí)，

    鏡頭垂直上移

    移出韓東所在的辦公室，

    顯示出一座完整、規(guī)則且由大量人員共同管理的學(xué)校，

    真理之門(mén)正設(shè)置于校園深處，

    通過(guò)期末測(cè)試的學(xué)生便可獲得開(kāi)門(mén)，初見(jiàn)自身真理的資格。

    鏡頭繼續(xù)上移，

    在校園圍墻的兩側(cè)，分別設(shè)置著一所規(guī)格龐大的精神病院，而另一邊則是相當(dāng)重要，被譽(yù)為世界動(dòng)力的環(huán)形監(jiān)獄。

    若繼續(xù)拉升鏡頭將慢慢看見(jiàn)世界的全貌，

    正在舉辦人魔派對(duì)的德瑞鎮(zhèn)，

    正在進(jìn)行煉尸慶典的尸國(guó)，

    正在實(shí)現(xiàn)生物飛升的普羅米修斯，

    不斷傳來(lái)痛苦嘶喊聲的地獄修道院，

    以及死海邊沿正在釣魚(yú)的m先生，

    等等

    監(jiān)獄世界已然與真理之門(mén)的固有區(qū)域完全融合，

    韓東已打造出全新的命運(yùn)審核機(jī)制，宙域間的一切都在有條不紊地運(yùn)作著。

    一夜過(guò)去，

    次日的朝暉灑落在韓東身上。

    通宵未眠的他翻過(guò)小說(shuō)的最后一頁(yè)。

    起身舒展著懶腰，站在原地愣了一分多鐘，

    隨后便拿上今日的課堂用書(shū)，快步前往教室