“晚上？不需要上晚自習(xí)嗎？”

    “沒關(guān)系的，只要我親自向校長表態(tài)，你們倆人今晚就不需要進(jìn)行「晚自習(xí)」。與我完成切磋后，甚至可以提前回寢休息。

    當(dāng)然，

    如果在搏擊中不小心受傷，我會(huì)以最快速度將你們送往醫(yī)務(wù)處。

    如果我們的對戰(zhàn)足夠精彩，甚至可能將操場上那批老師給引過來……你們的班主任或許也會(huì)到場，

    借著精彩的搏擊比賽，或許能讓班主任增添對你們的好感度?！?br />
    韓東本想拒絕。

    依照他的計(jì)劃，今晚想要利用晚自習(xí)去摸清老師們的動(dòng)向，

    然而，

    體育老師最后這番話卻直接給出了關(guān)鍵信息。

    “老師在操場？”

    “你們是新人，不知道也很正?！碜粤?xí)間老師們都沒什么事，大多數(shù)都會(huì)聚集在操場觀看教學(xué)樓的監(jiān)控?！?br />
    “那個(gè)……還有一件事。

    霍利老師你與我們的搏擊切磋，會(huì)動(dòng)用「能力」嗎？畢竟我們作為學(xué)生來到學(xué)校，都只是普通人的程度?！?br />
    “我的一部分能力已直接表達(dá)在這幅‘修長’的肉體上，無法消去……我會(huì)盡可能以普通人的身體素質(zhì)，與你們切磋。

    同時(shí)我保證，任何外用的能力都不會(huì)使用。

    作為補(bǔ)償，你們到時(shí)候可「二對一」。”

    “行~到時(shí)候請霍利老師多多指教。?！?br />
    “趕緊前去食堂好好補(bǔ)充一下體能吧，晚上八點(diǎn)直接來體育館，我會(huì)在門口等你們的?！?br />
    “好的?！?br />
    體育老師站于原地目送兩人離開，直至消失于視野間。

    隨即……嗖！

    幾乎在一秒的時(shí)間內(nèi)，

    便由操場區(qū)域，移動(dòng)到校長辦公室的門口。

    “進(jìn)來吧, 霍利?！?br />
    作為Mr.老師本我意識(shí)形成的校長，滿臉微笑地看著彎腰進(jìn)門的體育老師, 似乎對其無比信任。

    緊跟著, 霍利將切磋的事情說明, 同時(shí)也說明自己的目的。

    “很好~那就麻煩你去試一試這兩個(gè)人，是否具備【能力】……雖然「說教」完全生效, 不可能出現(xiàn)問題。

    但韓東畢竟是讓我吃過虧的小家伙，謹(jǐn)慎一點(diǎn)也是好的?！?br />
    體育老師.霍利的眼神間透散出一縷縷邪惡氣息，回應(yīng)著：

    “嗯。

    我會(huì)將他們逼向死亡邊緣,

    當(dāng)意識(shí)處于‘邊緣’時(shí)，本能必定會(huì)激發(fā)，藏在他們體內(nèi)的東西都會(huì)暴露出來……”

    當(dāng)體育老師說到這里時(shí)，

    嗡！

    原本坐在辦公桌后面的校長, 忽然閃身來到他的身側(cè)，輕輕拍了拍肩膀。

    “記得，

    這一切都建立在‘不會(huì)出現(xiàn)死亡事件’的前提上……這群人可是我非?？春玫模麄兯腥硕季哂谐蔀椤富怼沟臐撡|(zhì)。

    尤其是韓東。

    千萬，千萬不能搞死了！

    一旦將他們逼到‘邊緣’持續(xù)一定的時(shí)間, 就以最快速度送往醫(yī)務(wù)室?！?br />
    “遵命，偉大的校長大人?！?br />
    ……

    【食堂】

    韓東依舊位于后廚房最深處, 校長無法直接監(jiān)控的豬圈深處。

    吞咽著營養(yǎng)極佳的‘佛跳墻’，

    同時(shí)也與主廚閑聊，打聽著關(guān)于體育老師的相關(guān)情報(bào)，其中聊到的一個(gè)關(guān)鍵詞讓韓東眼前一亮。

    「校長的走狗」

    得到滿意的答案后,

    韓東挺著圓滾滾地肚子回到食堂內(nèi), 直接坐在牛頓的對面。

    剛準(zhǔn)備說話,

    胃囊間消化產(chǎn)生的氣體沿著食道上涌……嗝！

    響亮的飽嗝聲伴隨著豬圈氣息一同噴涌而出，

    這一下差點(diǎn)給牛頓打得精神崩潰，強(qiáng)忍住沒有嘔吐出來。

    “尼古拉斯 尼古拉斯, 你好歹也是在騎士學(xué)院上過學(xué)的人, 稍微注意一下用餐禮儀好嗎……幸好我已經(jīng)吃得差不多，否則今晚的搏擊可能拿不出全力。”

    “哈哈，我以為牛頓先生在拜訪密大期間已經(jīng)習(xí)慣了呢~下次我會(huì)注意的。

    話說，體育老師的情報(bào)已經(jīng)打聽到了, 的確不太好辦呢……幸好我們下午的對拼沒有拿出全力, 今晚還能留一手。

    而且，對方的邀約可能有別的目的?！?br />
    牛頓立馬跟上一句：“通過搏擊，試探我們是否具備‘能力’嗎？”

    “差不多吧……總之, 今晚小心點(diǎn)。

    無論情況如何，都在搏擊中維系‘普通人’的姿態(tài)?！?br />
    “嗯，我先會(huì)宿舍稍微準(zhǔn)備一下，被你這飽嗝打得根本吃不下東西了……待會(huì)兒八點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)在體育館集合?！?br />
    “好的?！?br />
    待到牛頓離開，

    他的位置立馬被畫著紅白臉的小丑給占據(jù)。

    “尼古拉斯，今晚很可能是陷阱哦……如果出現(xiàn)什么意料之外的狀況，就直接啟動(dòng)最終計(jì)劃吧！

    釋放所有埋于樹林間的笑氣，來一場校園大起義。”

    面對小丑的瘋狂言論，

    韓東根本不聽、也不回答，只是坐在位置上閉目養(yǎng)神。

    ……

    夜晚七點(diǎn)半，

    韓東做著基礎(chǔ)的熱身運(yùn)動(dòng)，漫步來到操場后面的體育館門口。

    多層環(huán)形觀臺(tái)，

    中部為開闊的圓形場地，

    與其說是體育館，更像是密封式的決斗場地。

    體育老師-普澤梅斯羅.霍利已然站于最中心的位置，長條手臂正在無規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，好似沒有關(guān)節(jié)的限制。

    “已經(jīng)開始提前熱身了嗎？”

    韓東一臉微笑地跨進(jìn)體育館，

    一邊與體育老師打招呼，一邊將上衣全部脫去。

    顯露出來的是一副精瘦的特殊身體，

    韓東已通過偽裝將肚臍間的‘蓮花圖樣’而隱蔽起來……不過，其軀體依舊很異常。

    以肚臍為中心，漩渦狀的褶皺遍布軀干，

    甚至于皮下的肌肉分布也受到影響，呈漩渦條狀。

    “你的身體~很特殊呢?！?br />
    “這個(gè)嘛……畢竟軀干本不屬于我，而是從別人身上奪來的，挺好用，就是沒什么力氣?！?br />
    “你的朋友呢？沒和你一起來嗎？”

    剛問到這里。

    體育館門口傳來沉重的腳步聲。

    赤膊的牛頓先生, 背著一大袋極為沉重的神秘物件來到現(xiàn)場……噹！放在地面時(shí)，還傳來沉重的金屬撞擊聲。

    “抱歉，稍微來晚了一點(diǎn)。

    我?guī)狭艘欢哑饺罩谱鞯摹止て贰^來, 不知道這些東西能不能在搏擊中使用？”

    麻袋打開，

    一套拆分開來的簡易外骨骼裝甲顯露而出。

    體育老師觀察著這套沉重的裝備,

    并沒有發(fā)現(xiàn)任何能量波動(dòng)，屬于普通的機(jī)械制造品，

    而且選用材料也十分粗糙，

    應(yīng)該是從學(xué)校垃圾場、雜物室里搞來的廢鐵。

    “手工品嗎？既然是你的作品，用一用也沒關(guān)系。

    畢竟，我自身的一些‘特性’無法消除，與你們搏擊切磋時(shí)會(huì)占據(jù)優(yōu)勢?！?br />
    “好的?！?br />
    看似一堆雜亂的廢鐵，

    隨著牛頓的現(xiàn)場裝配，慢慢變得精妙起來，

    1.自動(dòng)貼合兩條手臂，形成完美的連接通路與打擊系統(tǒng)，

    2.中樞外脊完美匹配牛頓的每一段脊柱，穩(wěn)穩(wěn)貼于后背，

    3.可供呼吸調(diào)節(jié)、保護(hù)下顎與鼻梁的「半面罩」，覆蓋住鼻子及以下部位。

    見到如此精妙的機(jī)械構(gòu)造，體育老師不僅有些后悔，

    “八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，還有一些事情，你們好好熱身一下吧。”

    “好的?！?