林川看見這則消息同樣露出了震驚的表情。/w?o!s!h!u·c*h_e?n~g,.·c!o*m¨

照片上，博物館樓頂能隱約看到一個身影，他像是一名謝幕的演員在朝觀眾鞠躬，武裝直升機上正有幾個人殺氣騰騰地往下跳，準(zhǔn)備抓捕這名膽大膽大妄為之徒。

郭耀輝：那么多人讓他給跑了？

他問出了林川想問的問題。

作為正版盜神，往帝都發(fā)預(yù)告函會如何他又豈會不知？可偏偏這人做到了。

曾元珊：是啊，你們不在現(xiàn)場，看不到那種震撼，盜神站在樓頂優(yōu)雅地跟我們鞠躬致謝后原地消失了！執(zhí)法局今晚去了lv60以上的就不止一位！就這還沒抓住他！

連發(fā)數(shù)個嘆號，她內(nèi)心的激動已經(jīng)按耐不住了。

熱搜前三無疑全是有關(guān)盜神的，這樣囂張的盜賊上千年沒有過了。

“他成功了……”江琉璃拿過手機轉(zhuǎn)語音后，愣愣道。

在得知對方是冒牌貨后，她沒有再關(guān)注過，以為只是一個拙劣的模仿者。

但對方用實際行動告訴她，他的實力可能比正品還要強，至少從逃出帝都這點看是如此。

林川回到房間，腦子里一直都是曾元珊發(fā)過來的圖片，和滿網(wǎng)絡(luò)有關(guān)盜神的新聞。

脫衣服的時候，一封信件在無意間掉了出來。]}狐D戀?)文~學(xué)`\ o±?最3~新??章?¤節(jié)>`?更D(新@(?快3?￥

“差點把這封信忘了?！?/p>林川撿起來，啟封。

這封不知是誰插在門縫中的信，他一直沒看呢，甚至不知道是不是寫給他的。

打開后，上面用黑筆寫下了短短一行大字。

在看到這行大字后，林川嘴巴微張，眼睛不由得放大了些許。

他坐在床上思索良久，來回揣摩這封信的含義。

來到另外兩人房間讓他們起來重睡。

迷迷糊糊中，兩人被叫到林川房間。

李溪看后搖頭道：“不知道，我最近應(yīng)該沒收到過什么邀請?！?/p>宋峰亦是擺手道：“這些日子我專心修煉，黑森林也沒別的事交給我?！?/p>那這封信就只能是給林川的。

可他本人也不清楚……

忽然，林川想到了什么，拿起手機又看了一眼熱搜，隨即把信紙壓在上面，盯著那行字看了許久。

信紙上赫然寫著：

“今晚你沒來，我很失望?！?/p>……

天一亮，蘇武盛便推開了辦公室大門。

環(huán)顧四周狼狽的房間他長舒一口氣。

結(jié)束了。

自九月開學(xué)季這兩個月以來，他接到的任務(wù)一天比一天多。*蘿′拉%t小§(e說?±@ \已§發(fā):ˉ布?`/最|$+新÷¨°章!?節(jié)_

最初只是傻逼大學(xué)生被偷東西，再后來是抓捕盜神，一個月前爆發(fā)了墜落事件，然后越來越扯，就在半個月前，郊外一處地下實驗室說什么有恐怖分子，結(jié)果去了之后那邊的負(fù)責(zé)人嘻嘻哈哈地告訴他是博士做實驗做的精神分裂了。

檢查兩遍確認(rèn)沒問題，他帶著一群幽怨的弟兄回到了局內(nèi)。

忘卻煩心事，隨手從沙發(fā)上拿起一個一比一還原的熊貓娃娃，蘇武盛開車前往了楓葉武大。

按照慣例他們這些隊長得去學(xué)校講話、安撫人心。

今天天氣陰沉沉的，烏云壓在了操場上，學(xué)生們坐在地上修行呼吸法。

不久后校長帶著沉重的心情帶領(lǐng)學(xué)生集體向災(zāi)難中死去的同胞默哀。

結(jié)束后，眾人散去，回教室上課。

蘇武盛在人群中一眼找到了那道白色倩影，而一旁自然是他要找的人。

“這小子果然還和江小姐在一起?！?/p>低頭看了一眼胖熊貓娃娃，他走上前。

林川見到來者輕笑道：“蘇隊長，好久不見了?！?/p>“想不到你還記得我?！碧K武盛有點意外，兩人上次見面是一個月前的事了。

“為社會安寧貢獻自已的英雄我哪兒能不認(rèn)得？”

這居然話蘇武盛很受用，但其實，林川能認(rèn)識他是因為這老東西當(dāng)初在抓捕盜神失敗后的發(fā)布會上出場過。

“你要的東西。”

接過熊貓玩偶，林川揉了揉滿意地點了點頭。

蘇武盛疑惑道：“你確定不要個呼吸法，或是戰(zhàn)技之類的實用物件？”

“不了不了，這東西就挺實用?！绷执ê呛且恍?，轉(zhuǎn)過身把玩偶遞給躲起來的江琉璃。

“給你了，晚上抱著它就不會做噩夢了?！?/p>白毛丫頭在獲得新玩具后明顯開心了很多，這些日子她一直睡不習(xí)慣，始終蜷縮著身子，或是抱著被子睡覺。

蘇武盛看到這一幕嘴角一抽。

要不說現(xiàn)在是年輕人的天下了。

瞧瞧人家，三言兩語就把江家小姐忽悠的不要不要的！

屬實是年輕人就業(yè)新去向了。

路邊的楓葉開始掉落化作深紅，時間邁入十一月份。

休息了一個月，讓他們不得不加快課程進度。

王徐精神頹廢著走入教室，宣布了新的教學(xué)任務(wù)。

今日他們將要進入虛空，獵殺虛空生物。

此言一出，

他們回憶起了當(dāng)初的慘狀，有太多同伴死在了面前，以至于他們對虛空生物發(fā)怵。

可教學(xué)仍會繼續(xù)，不面對恐嚇就無法擊敗它的原則。

“這是你們的。”王徐無精打采地發(fā)下了一個手環(huán)狀的物件。

林川詢問：“這是干嘛用的？”

“保護你們的，如果你們有生命危險，它會帶你們離開虛空，同時能記錄你們的得分情況?！?/p>林川好心道：“你的狀態(tài)……”

王徐長嘆一口氣：“別提了，墜落事件我一份力沒出，醒過來后就發(fā)現(xiàn)自已被莫名其妙救了，唉……”

林川側(cè)頭看向不遠(yuǎn)處的李溪和宋峰，兩人注意到他的目光很默契地豎了兩根中指。

對一個有責(zé)任心的老師來說，學(xué)生在廝殺，他在后面躺贏是件很痛苦的事。

可事實已經(jīng)發(fā)生，誰也沒辦法，只能祈禱他早點走出來了。

再三講解安全事項后，王徐在前面帶隊，眾人來到了武道樓地下。

路上林川看到了教學(xué)樓的廢墟，工人們在往外運送石材，有灑水裝置防止暴起的塵埃影響學(xué)生。

那地方能塌他也有功勞。

一晃神，面前多出來一個笨重的圓環(huán)狀金屬物體，它宛如一扇巨大的環(huán)狀門矗立在地下空間中。

隨著圓環(huán)轉(zhuǎn)動，中心空心區(qū)域逐漸扭曲，慢慢一抹灰白浮現(xiàn)。

“請同學(xué)們依次進入，不要擁擠，放心，我們的裝置非常安全！”

今天的老師格外多，估計是為了安撫人心，畢竟他們前不久才在虛空死里逃生。