宋檀還不知道自己已經有了大批潛在客戶。

　　此時她的賣菜群已經有了接近五百人，而且基本沒有潛水的，全都是多次消費的顧客。

　　進入四月，幾乎每天都在問：“什么時候接著賣菜呀？”

　　顯然天下苦菜久矣！

　　但賣菜這個事兒也是急不得的。

　　生長期最短的小白菜如今才長出幾片葉子來，還沒到最大的時候呢。

　　宋檀只好假裝不看群，每天盯著喬喬上課。

　　辛君來的時候，其實本質還是為了菜和逃離苦悶服務生生涯。

　　但是當他六點鐘跟著宋檀家的生物鐘起床時，聞著空氣中清新的味道，再看看墻頭那一排日漸油光水滑的松鼠，還有昨晚那一場舒暢的酣眠……

　　“老師，你喝玉米粥嗎？”

　　喬喬像模像樣的穿著圍裙，此刻正拿了只大海碗，站在鍋臺邊問他。

　　辛君所有的想法都被拋擲腦后：

　　“吃！”

　　…

　　別看都是山野農家，可這個農家跟自家的農家樂，那是截然不同的作息。

　　在自家農家樂，夜里不到十二點，根本不可能休息。

　　服務員可以九點上班，但是他作為老板之一，一些送不到的菜，他七點鐘都得出去采購。

　　這里呢？

　　晚上過了九點，基本上所有房間都熄燈了，整個村子都安靜下來。

　　他本來沒打算這么早睡的，誰知iPad支在桌子上，看著看著就睡著了。一大早五點多鐘就自動醒來，腦子前所未有的清明，身體卻是懶酥酥的，仿佛從內而外得到了放松。

　　可見出門打工是神仙生活，在自己家那才是社畜呢！

　　他于是一大早給她媽發(fā)了消息：

　　【媽，我已經到這老板這里來了，確實是個偏遠山村，交通很不方便。但是我也打聽到了，老板家里種了很多東西，馬上快到收獲期了，我先在這里等著吧?！?br>
　　辛媽媽睡熟了是聽不到消息提示的，他發(fā)消息也就不用挑時間。

　　誰知下一刻就有消息回復：

　　【好！記得一定打好關系，多多采購，媽想再擴一下咱們山莊。不過兒子啊，忙完了就抓緊回來吧，你不在家，媽昨晚上盤賬盤到十一點多，早上送雞蛋的沒來都沒人處理……唉，店長和經理還有會計都說，他們工作量大要加工資——兒子，你一個月能給媽省一萬塊錢呢！】

　　長達59秒的語音，無情詮釋了辛君在家是如何當牛做馬的。

　　他麻木的從床上爬起來，端著刷牙杯蹲到了院子外的草叢漱口，等到一切就緒，捧著這一碗黃澄澄的粘稠玉米糝，他這才覺得活了過來。

　　因此，他又給自己夾了個熱騰騰喧乎乎的大包子，一邊含含糊糊的說道：

　　“宋檀，是這樣的，我的教學經驗還不太夠，喬喬也不能跟著一般學生的課程節(jié)奏。不然我先跟著他相處兩天，看看他的能力，兩天后正式開課再算工資怎么樣？”

　　他是真心實意的想教好喬喬，但是按學生的作息肯定不行。

　　畢竟喬喬在家還要干活的，還要學廚，學歷和認證反而是次要的。

　　如今，他學的一切其實本質上都是為了以后的生活加砝碼，所以更要變通學習方式和時間。

　　宋檀大喜過望：“好嘞！辛老師，你來安排！”

　　越是謹慎，證明越是上心，這道理人人都懂。

　　宋三成和烏蘭喜不自勝：“辛老師，啥過兩天算工資，打今兒起你就是咱們喬喬的老師——來來來吃個包子！”

　　辛君笑呵呵的接過來：“其實我是看上你們家伙食了?！?br>
　　這下子，七表爺也笑呵呵的：“來，再吃個包子！”

　　這可是傳統(tǒng)的北方大包子，粉條雞蛋豬油渣，加上之前冷凍的紫云英碎末！

　　老好吃了！

　　辛君艱難的接過來——他覺得，雖然飽了，但是他還能吃！

　　喬喬眨眨眼：“今天不上課嗎？”

　　辛君點頭：“對，老師想先看看喬喬的工作完成的怎么樣?！?br>
　　喬喬迷茫的看著宋檀：“可是姐姐說，她是老板，她負責檢查喬喬的工作，然后發(fā)工資?！?br>
　　“老師，你檢查完了也發(fā)工資嗎？”

　　啊這。

　　辛君給喬喬的思維邏輯點了個贊，然后認真的說道：“你姐姐是校長，是要給老師我發(fā)工資的。老師教喬喬，是老師的工作。喬喬干活的工資，是因為喬喬一邊上學一邊工作，給姐姐工作賺來的?！?br>
　　這一大段話，三個人物變來變去，聽得人稀里糊涂的。

　　喬喬卻立刻點頭：

　　“我懂了！老師教喬喬才能拿工資，喬喬給姐姐干活也能拿工資。姐姐又是校長也是老板?！?br>
　　這下子，辛君才是真的驚喜起來：“喬喬太聰明了！”

　　一邊又遺憾起來：“要是早點上學……”

　　要是能早點上學，這種心智障礙卻有完整邏輯思維的男孩子，說不定現(xiàn)在都可以出門打工了。

　　對于農家人來說，能單獨出門打工，已經向十里八鄉(xiāng)證明了他獨自生存的能力！他也是村里長大的，知道這件事的重要性。

　　但宋檀卻心知：喬喬以前挺聰明的，可是也沒聰明到這個份上。再看看烏蘭和宋三成越發(fā)烏黑的頭發(fā)和紅潤的臉色……

　　她每晚修煉引來的那絲絲縷縷的靈氣，到底還是有用的。

　　不過對于辛君的遺憾，宋三成卻搖頭：

　　“辛老師，早些年我們家窮的很呢，喬喬要上學，只能送到外頭學?！?br>
　　村小好些年都都沒了，送到鎮(zhèn)上，花錢人家估計也收，但是，鎮(zhèn)上小學規(guī)定，附近村子里的學生三年級就得住校了。

　　吃飯刷牙洗頭洗澡，他動作慢吞吞的，一來跟不上。

　　二來，一周回來一次，宋三成哪兒敢呢！

　　“他這樣的娃娃，去外頭肯定要受委屈呢，怕是被欺負了都不知道。我跟他媽都舍不得。”

　　“就這樣挺好的，孩子也開心，我們也放心?！?br>
　　宋三成當然不是想要溺愛孩子，為了一時安穩(wěn)不考慮將來。他們夫妻倆原來打算自己在家沒事教一點兒的。

　　雖然教的不多，但是持續(xù)幾十年，總能學會的。

　　喬喬他……他長得白凈又好看，乖乖巧巧的，又好哄好騙。就這么放到外頭學校里封閉著，當?shù)鶍尩牟桓野。?