第兩百一十二章【看到和聽(tīng)到】

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    會(huì)議已經(jīng)進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)，前面的墻壁上，一張軍事地圖被投射在了墻壁前的屏幕上，其中一塊區(qū)域被重彩標(biāo)記了出來(lái)。

    瓦內(nèi)爾站在地圖前笑瞇瞇的講解了一番后，房間里的幾位異能者都臉上露出了古怪的微笑。

    “……所以，我們這個(gè)任務(wù)，并不是所謂的營(yíng)救任務(wù)，而是探索任務(wù)，對(duì)么？”

    會(huì)議室里，秩序者邦弗雷，用他那溫和的嗓音，和貴族般的語(yǔ)氣，輕輕的說(shuō)出了這么一句話來(lái)。

    然后，整個(gè)會(huì)議室陷入了沉寂。

    在場(chǎng)的所有能力者，除了那位新人佐藤良子之外，都是經(jīng)驗(yàn)豐富的地下世界的能力者，接受委托執(zhí)行任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)豐富。

    早在來(lái)之前，其實(shí)大家就已經(jīng)都有了心中的猜測(cè)了。

    這個(gè)任務(wù)掛在網(wǎng)站上已經(jīng)這么久了！

    若是營(yíng)救任務(wù)的話，就應(yīng)該用最快的速度集結(jié)忍受前往才對(duì)，哪里會(huì)這么慢吞吞的發(fā)布任務(wù)，慢慢挑選人？

    其實(shí)每個(gè)人心中早有答案。

    “請(qǐng)不要誤會(huì)，那是為了確保此次任務(wù)的隱蔽，而故意發(fā)布的虛假信息?！蓖邇?nèi)爾也坦然的解釋道：“我相信諸位都能理解?！?br />
    “那么，這片區(qū)域到底有什么東西，是值得章魚怪……嗯，值得‘神奇世界公司’如此大費(fèi)周折，花費(fèi)如此巨大代價(jià)，找到了我們這群人來(lái)一起進(jìn)行搜索的呢？”

    教授用慢吞吞的聲音提出了大家心中共同的一個(gè)問(wèn)題。

    瓦內(nèi)爾站了起來(lái)，然后打開(kāi)了電腦，投屏在屏幕上的畫面從地圖換成了下一頁(yè)……

    畫面變成了幾張看上去很有年代的黑白照片！

    照片上，一個(gè)穿著熱帶考察人員常見(jiàn)的野外作業(yè)襯衫的白種男人，站在那兒，面色冷峻的看向鏡頭。

    而照片里，這個(gè)男人的身后，是一個(gè)輪廓有點(diǎn)模糊的奇特的建筑。

    頂部呈現(xiàn)出尖銳的角，而旁邊更遠(yuǎn)的地方還有影影綽綽的建筑群……

    “1915年，不列顛的探險(xiǎn)家約翰·斯特林先生——就是照片里的這位先生。

    他在巴西亞馬遜河流域的一次探險(xiǎn)中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的地方，他在筆記中稱之為……眾神的遺跡?！?br />
    瓦內(nèi)爾講解的聲音不慌不忙：

    “所謂眾神的遺跡，在世界各國(guó)各大文明里都有類似的記載。埃及人的金字塔，希臘人的奧林匹亞，北歐的奧丁神系，甚至于東方華夏……而在南美這個(gè)地方，按照古老的文明……”

    “阿茲特克？瑪雅？印加？”教授笑了。

    瓦內(nèi)爾看了教授一眼：“教授你是考古學(xué)方面的專家，我想這方面你一定懂得很多?！?br />
    教授摘下眼鏡擦了擦，然后重新戴上，瞇著眼睛盯著投影里的照片看了會(huì)兒。

    “看上去像是日月金字塔，但是……很奇怪。”教授的目光變得很嚴(yán)肅，而且露出了頗有興趣的神采。

    “怎么說(shuō)？”灰貓布萊克忍不住問(wèn)道。

    教授想了想，然后坐在那兒看了看在場(chǎng)的其他幾個(gè)人。

    “我想，關(guān)于中南美的古老文明，哪怕是不懂歷史的人，也多少知道一些，比如阿茲特克，瑪雅，印加帝國(guó)這些名字。”

    大家都點(diǎn)頭贊同。

    哪怕不是學(xué)這方面歷史的，但是多年來(lái)，各種小說(shuō)，電影等文化娛樂(lè)商品的沖擊和輻射下，普通人也對(duì)這些東西有了一些大概的了解。

    但我要說(shuō)明的是，所謂的阿茲特克，瑪雅，還有印加……其實(shí)是三個(gè)不同的文明?！?br />
    教授醞釀著言辭，緩緩道：“雖然它們各自興盛的時(shí)間并不相同，所處的地域也有區(qū)別，但因?yàn)樗鼈兺瑢儆谥心厦乐薜墓爬衔拿?，而且文化和宗教方面因?yàn)樵搭^的共性有著很多相似之處，所以……一直以來(lái)，很多普通人對(duì)這三個(gè)文明的區(qū)別是弄不太清楚的?！?br />
    看了看大家臉上表情反應(yīng)，教授仿佛笑了笑：“好吧，歷史科普類的東西我就不多說(shuō)了。

    我直接說(shuō)我覺(jué)得奇怪的地方吧。

    先說(shuō)印加文明，其實(shí)印加文明一直只是局限在了南美洲的西海岸，并沒(méi)有真正的大規(guī)模的翻越過(guò)安第斯山。

    它們的發(fā)展一直都是南北放行的縱向擴(kuò)張，而不是橫向！因?yàn)閾踉谒鼈冇疫叺奈恢茫且粭l長(zhǎng)達(dá)八千公里的安第斯山脈！

    所以，直道印加帝國(guó)滅亡的時(shí)候，它們也只是占據(jù)了南美洲的西海岸。

    也就是說(shuō)，厄瓜多爾，秘魯，玻利維亞，智利和阿根廷這些國(guó)家的部分。

    注意，距離我們剛才看到的地圖上標(biāo)注的那個(gè)區(qū)域……還很遠(yuǎn)！

    剛才標(biāo)注的搜索區(qū)域，是巴西境內(nèi)的亞馬遜流域，并且是在，深入了南美的腹地了。

    印加文明終其一生，都不曾將自己的文明大規(guī)模的擴(kuò)張到這里。

    那么我們?cè)僬f(shuō)，瑪雅和阿茲特克，這就更奇怪了！

    瑪雅其實(shí)要早于阿茲特克，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，阿茲特克是瑪雅的繼承者。一個(gè)先，一個(gè)后。

    但我要說(shuō)明的是，這兩個(gè)文明的興盛地區(qū)，也只是在現(xiàn)代的墨西哥！

    中美洲！

    文明的核心區(qū)域，就在如今的墨西哥城附近。

    你們看，也距離我們要探索的區(qū)域，很遠(yuǎn)！

    我要說(shuō)明的是，不管是印加帝國(guó)，瑪雅文明，或者阿茲特克文明……

    這三大文明，終其一生，都沒(méi)有能夠征服南美腹地！

    所謂的南美三大文明，并沒(méi)有如大家所以為的，把南美洲大一統(tǒng)，然后控制整個(gè)南美……

    不，不是這樣的！

    它們終其一生，其實(shí)只是占據(jù)了南美洲很小的一部分，一些邊邊角角。

    我們要搜索的區(qū)域，是巴西境內(nèi)的亞馬遜河中段的流域，在這個(gè)地方，屬于南美腹地……這里，根據(jù)我所學(xué)的歷史，并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大規(guī)模的古老文明的城邦！

    我們?cè)倏催@個(gè)照片！

    照片里的這位探險(xiǎn)家的背后，很明顯是與大片建筑群！

    典型的南美的金字塔！

    遠(yuǎn)處還有大片的建筑！

    這種規(guī)模的建筑群，必須是建立在擁有發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力，大量的人口聚集……以及興盛的文明！

    很抱歉，先生們女士們，就我所學(xué)的歷史的內(nèi)容……

    這張照片顛覆了我的認(rèn)知！

    在這片區(qū)域，根本不可能存在過(guò)這樣巨大的古老文明城市！”

    說(shuō)到這里，教授看向瓦內(nèi)爾，搖頭道：“如果這張照片不是由信譽(yù)卓著的章魚怪網(wǎng)站的人拿出來(lái)的話……我在其他地方看到這種照片，我一定會(huì)認(rèn)為它是偽造的?！?br />
    “……請(qǐng)叫我們‘神奇世界公司’，教授先生。”瓦內(nèi)爾無(wú)奈的嘆了口氣。

    陳諾聽(tīng)明白了。

    教授的意思很簡(jiǎn)單，照片里的那個(gè)建筑群出現(xiàn)在了不該出現(xiàn)的位置。

    做個(gè)類比的話……

    就好像說(shuō)有人在阿富汗發(fā)現(xiàn)了一個(gè)華夏文明建造的萬(wàn)里長(zhǎng)城……

    這就很荒誕。

    因?yàn)楣爬系娜A夏文明根本沒(méi)有覆蓋到那個(gè)地區(qū)。

    哪怕你發(fā)現(xiàn)了，并且現(xiàn)場(chǎng)拍了照片回來(lái)給別人看。

    別人也只會(huì)認(rèn)為，你根本就不是在阿富汗拍的，你特么就是在京城八達(dá)嶺拍的！

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    “我可以代表公司，向大家保證，這張照片是真實(shí)的！”瓦內(nèi)爾語(yǔ)氣很嚴(yán)肅：

    “這位照片中的約翰·斯特林先生，在1915年得到了不列顛和歐洲的幾個(gè)民間資本的資助，進(jìn)行了這場(chǎng)不為人知的探險(xiǎn)。

    他回來(lái)后，將自己的探險(xiǎn)日記編寫成了一本書準(zhǔn)備發(fā)表。

    但是……正因?yàn)閯偛沤淌谒f(shuō)的那些疑點(diǎn)，他的這次旅行，和發(fā)現(xiàn)，以及他的那本日記，被歐洲的同行們認(rèn)為是一場(chǎng)騙局。

    沒(méi)有人愿意出版和發(fā)行他的日記，同時(shí)，這位探險(xiǎn)家先生也名聲掃地，很多人認(rèn)為他根本是跑去了別的地方拍攝了這些照片，然后謊稱是在巴西境內(nèi)東部發(fā)現(xiàn)了這些東西。

    大家都認(rèn)為這是一個(gè)騙局。

    而這位可憐的約翰·斯特林先生，卻偏偏沒(méi)有能夠帶回其他更有利的證據(jù)和物品。

    而且，當(dāng)時(shí)的時(shí)間剛好處于第一次世界大戰(zhàn)期間。

    民間也好，學(xué)術(shù)界也好，沒(méi)有人有興趣和經(jīng)歷，放在這位不知名的探險(xiǎn)家的探險(xiǎn)經(jīng)歷上……

    大家都在關(guān)注著戰(zhàn)爭(zhēng)！

    這位探險(xiǎn)家先生，雖然活著從探險(xiǎn)的旅程中回來(lái)，但是，他在回到了倫敦的第二年，就病死了?！?br />
    “我需要證明。”教授搖頭道：“抱歉，考古科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?！我不可能只?tīng)你們這些說(shuō)，就相信這種詭異的事情！

    我畢生所學(xué)的東西告訴我，在這片區(qū)域根本沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)興盛的南美古老文明！”

    “可以，下一張照片可以在一定程度上解答您的疑惑了。”瓦內(nèi)爾笑了笑。

    下一張照片很快被翻頁(yè)了上來(lái)！

    照片里，是一張樹(shù)葉，這張已經(jīng)干枯的樹(shù)葉，就夾在了一本牛皮封面的筆記本之中。

    “這是約翰·斯特林先生的探險(xiǎn)筆記本，而你們看到的這片樹(shù)葉，就夾在了他帶回來(lái)的筆記本當(dāng)中?！?br />
    瓦內(nèi)爾看向教授：“教授，你怎么看？”

    教授盯著屏幕上的照片看了兩眼，忽然就站了起來(lái)，大步走到了前面，走到了屏幕前，近距離盯著照片看了好久。

    終于，這個(gè)老頭子深吸了口氣，臉上的表情是無(wú)比的驚奇，然后，他緩緩的扭頭看了一眼瓦內(nèi)爾。

    “……我信了！我沒(méi)問(wèn)題了?！?br />
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    所有人都用目光盯著教授，而教授走回到了自己的座位上后，神色依然帶著思索的樣子。

    過(guò)了幾秒鐘后，教授抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)大家都在看他，他才苦笑搖搖頭：“這個(gè)……這個(gè)還真的是個(gè)無(wú)法解釋的奇跡……”

    “教授，你還是和大家解釋一下吧。我們這些人里，只有你是這方面的專家。”

    開(kāi)口說(shuō)話的，是在場(chǎng)的人里，和教授關(guān)系最好的秩序者邦弗雷。

    “嗯，這片樹(shù)葉是一種名字叫做……的植物?！?br />
    教授說(shuō)的一個(gè)幾個(gè)很奇特的音節(jié)。

    他想了想，搖頭道：“具體的我不多說(shuō)了，我這么說(shuō)你們就能明白了。

    這種植物，本身并不是很常見(jiàn)，生長(zhǎng)分布的區(qū)域也不大，只生長(zhǎng)在巴西的東部！

    這片樹(shù)葉，可以證明，這位探險(xiǎn)家先生，確實(shí)去了巴西東部！”

    頓了頓，教授繼續(xù)道：“同時(shí)，根據(jù)樹(shù)葉的大小，可以判斷出植物的生長(zhǎng)期，這片樹(shù)葉的大小，可以推斷出，當(dāng)這位探險(xiǎn)家先生摘下這片樹(shù)葉的時(shí)候，剛好處于植物還沒(méi)有成熟的時(shí)候，還沒(méi)有到花季成熟期。

    而根據(jù)這一點(diǎn)，又可以大概的判斷出，他抵達(dá)巴西東部的時(shí)間，可以縮小到某個(gè)具體的季節(jié)甚至是月份！

    這片葉子可以帶來(lái)的兩個(gè)信息：地點(diǎn)，以及，時(shí)間！

    這些可以證明，他確實(shí)在具體的時(shí)間，去過(guò)巴西東部的某個(gè)比較具體的區(qū)域?！?br />
    沉默了幾秒鐘后，陳諾忽然開(kāi)口了。

    “難道就沒(méi)有可能，這個(gè)探險(xiǎn)家是個(gè)騙子，他故意跑去巴西東部摘了片葉子，然后又跑去了墨西哥拍了瑪雅金字塔的照片？

    然后回來(lái)騙人？”

    陳諾的話說(shuō)出來(lái)，其他幾個(gè)能力者也都是點(diǎn)頭，露出了同樣的疑惑。

    “可能性不大?！苯淌谙肓讼?，道：“哈維先生，那是1915年，交通也好，物資的籌集也好，而且探險(xiǎn)中也存在很多的危險(xiǎn)會(huì)危機(jī)生命。

    所有的一切技術(shù)條件，也并沒(méi)有現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)。

    一個(gè)探險(xiǎn)家不遠(yuǎn)萬(wàn)里跑到南美來(lái)，花費(fèi)了巨大的代價(jià)和投入，冒著生命危險(xiǎn)……不可能只為了編造這么一個(gè)太過(guò)離奇的騙局而來(lái)的——這個(gè)可能性很小?！?br />
    陳諾點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再說(shuō)話了。

    瓦內(nèi)爾笑道：“好了，我們先讓教授先生休息一下吧，我們繼續(xù)?！?br />
    說(shuō)著，瓦內(nèi)爾笑道：“還有一個(gè)證據(jù)可以證明這件事情的真實(shí)性。

    我們拿到這張照片之后，用電腦的資料庫(kù)，比對(duì)了現(xiàn)知和已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的所有的南美洲金字塔和建筑群的照片！

    通過(guò)計(jì)算機(jī)的檢索和對(duì)比參照……

    我們得出了一個(gè)結(jié)論。

    就是，這位約翰·斯特林先生拍攝下的這個(gè)金字塔和建筑群，和我們現(xiàn)在已知和已發(fā)現(xiàn)的南美的所有的金字塔和古文明的建筑群……

    無(wú)一符合！

    計(jì)算機(jī)的檢索和判定，最高的相似度也不超過(guò)63%！

    這就說(shuō)明，照片里的這個(gè)地方，大概率上來(lái)說(shuō)，是一個(gè)還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的古老遺跡！而我們此行的目的，就是……找到這片遺跡！”

    最后這句帶著煽動(dòng)性的言辭并沒(méi)有得到在場(chǎng)大家的響應(yīng)。

    “為什么要找到這片地方？這片地方到底有什么重要的價(jià)值，需要讓你們花費(fèi)如此巨大代價(jià)，邀請(qǐng)我們來(lái)完成這次任務(wù)呢？”

    說(shuō)話的是黃金鳥(niǎo)，伊莉莎。

    這位老太太方才一直都在沉默的傾聽(tīng)，面色很冷峻，此刻忽然開(kāi)口，聲音顯得有些刺耳。

    “……而且，如果只是一般的探險(xiǎn)和尋找古跡，你們找一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)或者考古隊(duì)就可以了。

    找我們這些異能者……有必要么？

    還是說(shuō)，此行有什么大的危險(xiǎn)，和普通人無(wú)法勝任和無(wú)法解決的情況，才需要?jiǎng)佑梦覀冞@些能力者？”

    黃金鳥(niǎo)的問(wèn)題，一下就擊中了最大的核心！

    瓦內(nèi)爾嘆了口氣。

    他并沒(méi)有直接回答，而是緩緩的操控電腦翻頁(yè)……

    屏幕上，出現(xiàn)了一張新的照片。

    照片上是筆記本上的一頁(yè)紙。

    上面用很潦草的筆記，寫下了幾行文字。

    那些字母的符號(hào)，大家都認(rèn)得，陳諾也認(rèn)得。

    但是……

    “咦？這是什么？”陳諾皺眉道：“怎么讀不懂？”

    每個(gè)字母都認(rèn)識(shí)，但是拼在一起，就完全都是一個(gè)個(gè)陌生的單詞。

    在座的各位，除了佐藤良子之外，都至少掌握了不下兩三種不同的語(yǔ)言——至少！

    照片里的這些字母，赫然是英文字母，甚至還有一些西班牙文的字母。

    但問(wèn)題是，拼在一起，每個(gè)詞都不認(rèn)識(shí)?。?br />
    陳諾盯著屏幕看了會(huì)兒，嘴里緩緩蠕動(dòng)，仿佛試圖念出上面的每個(gè)字母，試圖把這些字母拼在一起，念出發(fā)音……

    忽然，他心中一動(dòng)！冒出了一個(gè)念頭來(lái)……

    可陳諾并沒(méi)有開(kāi)口，而是看向了在座的諸位里，大家公認(rèn)的懂行的人“教授”！

    教授目光閃動(dòng)，顯然也想到了什么。

    他忽然臉色一變！

    “這些記錄的文字，不是英語(yǔ)，也不是西班牙語(yǔ)！”教授大聲道：“他是用英文字母和西班牙文的字母，當(dāng)做音標(biāo)來(lái)使用了?。?br />
    他是遇到了一種他不認(rèn)識(shí)的語(yǔ)言！

    然后又因?yàn)椴欢欠N語(yǔ)言，只能用自己知道的語(yǔ)言，當(dāng)做音標(biāo)，來(lái)記錄下發(fā)音?。　?br />
    陳諾點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)猜測(cè)和他想的是一個(gè)思路。

    就像……一個(gè)不懂英文的華夏人。

    忽然遇到了一句thank you。

    不懂英語(yǔ)，又要記下來(lái)。

    咋辦？

    可以寫下：三克油。

    ·

    有了這個(gè)思路，大家都開(kāi)始嘗試著，利用認(rèn)識(shí)的英文字母和西班牙語(yǔ)的字母，利用這些發(fā)音當(dāng)做音標(biāo)，將這段文字念了出來(lái)。

    幾個(gè)人都在嘗試，大家念的各有不同，但總體來(lái)說(shuō)，都有七八成相同了。

    “教授，這個(gè)語(yǔ)言，你知道么？”陳諾主動(dòng)看向了教授容克。

    教授念了幾遍，搖頭道：“我不認(rèn)識(shí)，但是我大概可以判斷出，發(fā)音很像是‘猶加敦語(yǔ)’?！?br />
    頓了頓，教授正色道：“這個(gè)‘猶加敦語(yǔ)’，其實(shí)就是古老的瑪雅語(yǔ)流傳來(lái)幾千年的一個(gè)變種。

    這種語(yǔ)言已經(jīng)很少人用了，全世界只有在南美洲‘猶加敦’半島的那個(gè)地方的當(dāng)?shù)厝耸褂茫摇鱾骱苌佟?br />
    但這個(gè)發(fā)音，只是類似于猶加敦語(yǔ)，似乎又有所不同……

    難道是，另外一種……古瑪雅語(yǔ)？！”

    古瑪雅語(yǔ)？

    這就有意思了！

    這個(gè)不列顛的探險(xiǎn)家，怎么會(huì)在筆記本里記錄下一句古瑪雅語(yǔ)？

    而且顯然他自己也不懂古瑪雅語(yǔ)！否則的話，就不會(huì)用英文字母來(lái)標(biāo)注發(fā)音了。

    “會(huì)不會(huì)是……這個(gè)約翰·斯特林，帶了一個(gè)向?qū)?，這個(gè)向?qū)仟q加敦人？”

    提出問(wèn)題的是灰貓布萊克。

    “不可能！”教授立刻搖頭：“猶加敦地區(qū)，距離巴西東部有幾千公里遠(yuǎn)！”

    陳諾也搖頭。

    你去長(zhǎng)城旅游，沒(méi)道理跑去廣東請(qǐng)個(gè)人來(lái)當(dāng)向?qū)О　?br />
    “何況，這個(gè)也不是猶加敦語(yǔ)言！只是有點(diǎn)像！但是發(fā)音更古老……一些音節(jié)的發(fā)音更奇怪……我很懷疑這是真正的古瑪雅語(yǔ)！”

    教授搖頭。

    ·

    陳諾忽然笑了起來(lái)。

    只是他笑的聲音并不大，卻帶著幾分詭異。

    “各位，你們難道沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有意思的地方么？”

    陳諾開(kāi)口，吸引了大家的注意力后，他緩緩的給自己點(diǎn)了一根煙，然后指尖夾著香煙，慢吞吞道：“這個(gè)記錄下這個(gè)‘古瑪雅’語(yǔ)的探險(xiǎn)家，約翰·斯特林先生。

    他是在什么情況下，‘遇到’了這句古瑪雅語(yǔ)？”

    說(shuō)著，陳諾吸了一口煙，然后臉上的笑容漸漸收斂，變得嚴(yán)肅了起來(lái)。

    “如果說(shuō)是發(fā)現(xiàn)了什么壁畫，或者是記錄下的文字……

    他沒(méi)必要用英語(yǔ)或者西班牙語(yǔ)的字母來(lái)進(jìn)行標(biāo)記音標(biāo)和發(fā)音！

    他可以直接拍照，拍攝下文字字符就好了！

    但是，他卻用這種‘發(fā)音’的方式來(lái)記錄，為什么呢？

    因?yàn)?，這句話，他不是‘看’到的！

    而是……聽(tīng)到的??！”

    所有人都變色了！

    不是看到的！

    而是聽(tīng)到的！

    只有你聽(tīng)到了一句你不懂的語(yǔ)言，才會(huì)下意識(shí)的，用自己懂的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行發(fā)音的記錄！

    如果是“看”到的，完全可以直接拍照或者寫下字符就好了！

    那么問(wèn)題就來(lái)了！

    一個(gè)古老的遺跡！

    一個(gè)古代古老文明的遺跡里！

    那怎么會(huì)有“人”，把一句古瑪雅語(yǔ)，“說(shuō)”給他聽(tīng)呢？

    古代又沒(méi)有留聲機(jī)！沒(méi)有錄音！

    而一個(gè)遺跡里，怎么可能還有活人的存在？

    那么，到底是誰(shuí)，把這句古瑪雅語(yǔ)“說(shuō)”給他聽(tīng)了呢？

    忽然！

    啪！?。。?！

    房間里一聲悶響！就在陳諾的身側(cè)！

    大家立刻霍然扭頭看去！

    就看見(jiàn)佐藤良子坐在那兒，手里拿著一包剛剛被拍開(kāi)的薯片，一只胖乎乎的手正往里面掏出薯片來(lái)要往嘴巴里送……

    被眾人盯住的佐藤良子有點(diǎn)茫然無(wú)措，猶豫了一下，臉色有些心疼和舍不得的樣子，把這包薯片往前示意了一下，小聲用日語(yǔ)輕輕道：

    “薯片……你們要吃么？”

    眾人：“…………”

    陳諾嘆了口氣，不過(guò)卻好心的伸出手去，從包裝袋里拿出了一片薯片來(lái)扔進(jìn)嘴巴里。

    “良子小姐，你還有心思吃零食啊?！标愔Z笑道。

    佐藤良子結(jié)結(jié)巴巴回答，語(yǔ)氣很委屈：“你們，你們說(shuō)的，我都聽(tīng)不懂啊……坐在這里太無(wú)聊了嘛……”

    ·

    【邦邦邦】

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