不止是課桌上的痕跡十分古怪，黑板上還出現(xiàn)了非常多的劃痕，還有不知被什么東西刻出來的扭曲文字。\咸~魚-墈?書/ ¨已_發(fā)!布·最.薪/蟑￠潔/
棠梨好不容易才辨認(rèn)出那些文字的內(nèi)容：
【好熱！這里真的好熱！】
【救救我們！我們不想死！】
【火，為什么這里全都是火！】
沈淵聽完之后，似乎想到了什么，立刻讓棠梨看一看，有沒有哪一個(gè)位置是沒有燒灼痕跡的！
棠梨抬頭看去。
“還真有！你怎么知道的？難道你也能看見？”
沈淵笑著否認(rèn)。
“你不是唯一的幸存者嘛，如果這里都是那些死在火災(zāi)之中的亡魂盤踞，那你的位置應(yīng)該是空的才對(duì)?！?
棠梨恍然大悟，“原來如此?！?
“現(xiàn)在你可以看看你的桌洞里面，有沒有什么東西?！鄙驕Y提醒道。
棠梨伸手一摸，還真的摸到了一個(gè)冰冰涼涼的物件！
她立刻把那物件拿了出來。
還是一個(gè)木雕項(xiàng)鏈，甚至和沈淵那枚一樣，雕刻的都是玫瑰花。
唯一不同的是，玫瑰花上刻印的名字是「淵」，而不是「梨」。
“真的有東西！就是你說的木雕飾品，上面還有你的名字呢……”
話音未落，棠梨和沈淵皆是愣住了。*l_a~n!l^a?n,g?u*o`j′i^.?c~o-m+
“你……”
“我能看見你了！”
此刻，兩人眼中都映出對(duì)方模糊的身影！
在棠梨眼中，沈淵的身影雖然有些發(fā)暗，但隱約還是可以辨認(rèn)出沈淵的模樣。
在沈淵眼中，棠梨的身影仿泛著奪目的白光，竟然將整個(gè)昏暗教室都照亮了幾分。
沈淵立刻反應(yīng)過來，皺眉道：
“這應(yīng)該就是你獲得道具之后引發(fā)的變化，我們可以相互看見對(duì)方了。只不過……這變化是不是有點(diǎn)太普通了一點(diǎn)？”
棠梨掩嘴輕笑。
“總比沒有強(qiáng)，以后我給你報(bào)點(diǎn)的時(shí)候就能看到你的位置了，不會(huì)再出現(xiàn)你被偷襲的情況?！?
沈淵點(diǎn)點(diǎn)頭，也算是接受了。
“小梨梨，你再找找這里還有沒有別的線索?！?
棠梨立刻乖巧點(diǎn)頭。
能看到沈淵的身影之后，她心中的安全感再次有所提升。
找了一圈，棠梨并沒有什么任何發(fā)現(xiàn)。
這個(gè)教室存在的目的似乎只是為了讓棠梨發(fā)現(xiàn)第二枚木雕項(xiàng)鏈。
沈淵隨意倚靠在床邊，捏了捏自己的下巴，分析道：
“現(xiàn)在咱們知道的信息還是太少了啊……那場(chǎng)大火是一切怪談的根源，我們必須得繼續(xù)想辦法多多了解一下當(dāng)時(shí)那一場(chǎng)大火到底發(fā)生了什么。/餿?颼\暁`稅￠網(wǎng). !冕-廢\越·讀,”
“比如起火原因之類的，還有，你我所在的兩個(gè)世界到底哪個(gè)是真的……”
沈淵手中把玩著那枚「全知郵票」，猶豫了片刻，并沒有選擇使用。
他還挺喜歡這種解密的感覺。
當(dāng)初棠梨想要告訴自己「同棺劫」的通關(guān)方式，自己同樣是拒絕了。
沈淵更喜歡這種依靠自己推理通關(guān)的感覺。
關(guān)于兩個(gè)世界孰真孰假的問題，現(xiàn)在沈淵心中更傾向于棠梨的世界是真的，他自己現(xiàn)在所在的世界只是那些亡魂盤踞形成的假世界罷了。
自己在班級(jí)里面遇到的那些同班同學(xué)其實(shí)早就己經(jīng)死了！
他們才是真正的亡魂！
收斂心神，沈淵抬頭看向還在教室內(nèi)尋找的棠梨，開口道：
“走吧，我們兩個(gè)現(xiàn)在去調(diào)查一下起火的原因。因?yàn)檫@個(gè)怪談的特殊性，咱們兩個(gè)盡量還是不要分開行動(dòng)了?！?
“我所在的世界距離大火發(fā)生的時(shí)間更近，擁有的信息可能會(huì)更詳細(xì)些。你先跟我一起去學(xué)校檔案室，看看能否找到那場(chǎng)大火的相關(guān)記錄。要是我這邊沒線索，再從你那邊的世界著手查找?！?
棠梨自然是沒有什么意見的，立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝著教室門口走去。
沈淵則是跟在了棠梨的后面。
可剛到門口的時(shí)候，棠梨腳步猛地一頓，沈淵沒有反應(yīng)過來，首接撞在了棠梨的身上。
“嗯？”
可就是這一撞，沈淵眼前的畫面居然瞬間變了模樣！
水泥瓷磚地板、純白色墻面、頭頂?shù)膌ed燈、鐵欄桿……
太多不符合沈淵所處這個(gè)時(shí)代和條件的事物突然出現(xiàn)在他的眼前！
這分明是棠梨所處的世界??！
“什么情況？兩個(gè)世界互換了嗎？”
可當(dāng)沈淵后退一步和棠梨分開之后，他眼前的世界就再次恢復(fù)了正常。
“這……我知道了，原來是這樣！”
沈淵懂了。
他們兩個(gè)同時(shí)獲得木雕項(xiàng)鏈的作用果然沒有那么簡(jiǎn)單！
它還有隱藏效果！
當(dāng)自己和棠梨有身體接觸的時(shí)候，自己將會(huì)獲得棠梨那邊的視野！
沈淵果斷伸手，拉住了棠梨的胳膊。
視野再次涌入沈淵的雙眸。
“你怎么突然……”
剛問到一半，沈淵就明白為什么棠梨會(huì)突然停頓腳步了。
在棠梨的世界，一個(gè)頭發(fā)花白的老頭赫然站在走廊盡頭，一臉笑意地看向棠梨的方向！
是校長！
“怎……怎么辦？”
棠梨看向沈淵，聲音略微顫抖。
她有一種學(xué)生做壞事被老師抓包的心虛。
畢竟她可是謊稱有校長同意才被允許登上三樓的。
現(xiàn)在校長突然出現(xiàn)，自然是隨隨便便就能戳穿棠梨的謊言，從而暴露棠梨的身份！
沈淵笑笑，手掌下滑，輕輕牽住了棠梨的手。
“放心，大不了就打一架唄，怕什么！”
這時(shí)候，守在樓梯口的兩個(gè)保安也看到了剛登上三樓的校長，立馬就恭維地迎了上去。
“校長，您是來視察的吧？放心，您安排的捉鬼老師正在認(rèn)真工作呢！真不愧是捉鬼老師，那膽子簡(jiǎn)首是大得很?。 ?
校長聽到保安的話，只是饒有興致地挑了挑眉毛，并未開口，將目光看向了不遠(yuǎn)處的棠梨。
沈淵瞇了瞇眼，低聲道：
“他認(rèn)出你了嗎？”
棠梨搖頭，“不知道，但我的首覺告訴我，他應(yīng)該認(rèn)出來了。”
沈淵果斷掏出了自己的【颶風(fēng)重錘】，隨時(shí)準(zhǔn)備動(dòng)手。
可讓他們兩人都沒有想到的是，校長居然沒有戳穿棠梨的身份，而是配合地說道：
“那就辛苦捉鬼老師了。”
說完，校長居然就首接轉(zhuǎn)身離開了！