四月初九，玉京學(xué)府。

　　古修樓實(shí)驗(yàn)室。

　　同學(xué)們分成小組，正在老師的帶領(lǐng)下，用現(xiàn)代法術(shù)設(shè)計(jì)原理自行設(shè)計(jì)一門可以使物體急速升溫的法術(shù)。每個(gè)小組分配一臺法術(shù)模擬器。

　　大家熱烈的討論著。

　　來到這里的自然沒有學(xué)渣，哪怕是相對其他同學(xué)是學(xué)渣，放到外面也是學(xué)霸。因此不會有那種一個(gè)小組內(nèi)只有一兩個(gè)同學(xué)會做、其余人全部打醬油的情況，最多按能力分出主次，能者多勞，可負(fù)責(zé)主要模塊設(shè)計(jì)的同學(xué)提出的思路也常常會被其他同學(xué)所質(zhì)疑。

　　無所事事的只有一個(gè)人——

　　陳舒坐在教室角落，杵著下巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著大家忙碌，眼神卻沒有焦點(diǎn)，心中滿是自己的大烈陽術(shù)。

　　現(xiàn)在他已經(jīng)可以使用大烈陽術(shù)了。

　　然而沒有試驗(yàn)的地點(diǎn)。

　　靈修手段的弊端就在這里了。

　　若是明宗武修晉升七階，想試驗(yàn)不滅真身，只需要一個(gè)小房間就夠了。若是王庭劍修試驗(yàn)終極劍道，最多需要一個(gè)運(yùn)動(dòng)場那么大的空間就夠了。若是傳統(tǒng)劍修，需要的空間更大，但也不會造成多大損害。

　　可如果七階靈修想試驗(yàn)大烈陽術(shù)，那動(dòng)靜和波及范圍可就太大了。

　　并且大烈陽術(shù)具備烈陽真炎，這玩意兒純由靈力供應(yīng)，沾什么燒什么，泥土、石頭包括水都能燃燒，對于環(huán)境的破壞力非常大，因此就連玉安觀都明令禁止在山里試驗(yàn)大烈陽術(shù)。

　　陳舒只能抽空回靈宗再試了。

　　正好不用坐飛車了，自己飛回去。

　　晉升七階之后的飛行法術(shù)，等于新?lián)Q了一輛大排量摩托車，這不得出去跑跑山？

　　“大佬?！?br>
　　一個(gè)同學(xué)拿著平板來到了陳舒面前：“這里是用‘煷0311’還是用‘煷040901’更好呀？”

　　陳舒瞥向同學(xué)手里的符文組，盡管這時(shí)候完全不想動(dòng)，但還是打起精神來，以免讓同學(xué)覺得他在敷衍、甚至于等會兒再有同學(xué)有疑問都不好意思來問他了。

　　所謂的‘煷0311’和‘煷040901’，都是符文的編號，也可以說是名字。

　　在最古老的時(shí)候，符文數(shù)量很少，基礎(chǔ)符文只有五十七個(gè)，那時(shí)的古人為了記錄和稱呼，給每一個(gè)符文都安上了專屬的讀音，讀音都是單音節(jié)的。后來到了一級符文的時(shí)代，五百多個(gè)一級符文，那時(shí)的靈宗仍然給每一個(gè)符文都安了專屬的讀音，還又指代了一個(gè)漢字來代替它們，相當(dāng)于為它們每一個(gè)都取了名字。

　　那時(shí)候的法術(shù)也簡單，使用的符文很少，結(jié)構(gòu)也簡單，人們甚至可以像讀課文一樣，將一個(gè)法術(shù)給讀出來、背下來。

　　只是外行聽起來晦澀拗口。

　　不過內(nèi)行知道規(guī)律，懂得門道，相對就會好念和好背許多。

　　或者是按照法術(shù)原理的規(guī)律，抽取其中的代表性符文，將之編成一個(gè)口訣，也能避免遺忘。

　　避免遺忘是古代靈修的大事。

　　然而隨著時(shí)代進(jìn)展，二級符文就有幾千個(gè)了，三級符文更是比常用漢字還多得多，法術(shù)越來越復(fù)雜，加上千機(jī)術(shù)的出現(xiàn)使得人們不用再背誦法術(shù)，給每個(gè)符文賦予單獨(dú)名字的做法漸漸不再適用了。于是現(xiàn)代的靈宗又領(lǐng)頭對其做出了改革，借助基礎(chǔ)符文、一二三級符文之間的衍化關(guān)系，為每個(gè)符文賦予規(guī)律的獨(dú)特編號，以適應(yīng)現(xiàn)代符文設(shè)計(jì)者的習(xí)慣，同時(shí)也便于在電腦上記錄與查看。

　　這個(gè)規(guī)范現(xiàn)在全球通用。

　　例如‘煷040901’這個(gè)符文。

　　“煷”通火，也讀作火，最初指代的是那個(gè)可以發(fā)出光和熱的基礎(chǔ)符文。

　　后續(xù)的符文中，絕大多數(shù)制造火焰、高溫和一部分制造光亮、爆炸的高級符文都由它衍化而來。

　　“煷04”是由“煷”衍化出的一個(gè)一級符文?！盁础笨偣惭芑隽?3個(gè)一級符文，從01到13，排序方式則是按照符文的烈度，所以“煷04”在發(fā)光發(fā)熱的符文中，并不算特別暴躁的，主要提供高溫。

　　“煷0409”同理，由“煷04”衍化而來，不過在“煷04”衍化出的符文中算很暴躁的。

　　“煷040901”則不一樣了。

　　三級符文的排序方式是按照發(fā)現(xiàn)它的先后順序來排的，并不按烈度來排。因?yàn)橹贫ㄟ@個(gè)規(guī)范的時(shí)候，人們所尋找到的三級符文還很少，到現(xiàn)在三級符文也不見得被完全找出來了。

　　所以看到這個(gè)符文編號便明白了，這是一個(gè)主要用于制造高溫的符文，升溫很劇烈，但并不會爆炸。

　　另一個(gè)則是一個(gè)二級符文。

　　“當(dāng)然是‘煷040901’了?！?br>
　　“??？”

　　“有能用的三級符文，只要功能適合，也不產(chǎn)生原理沖突，無腦用就是了，怎么也比二級符文好。”

　　“感覺接入有點(diǎn)……”

　　“不適合？克服嘛！改接口嘛！要勇于為了高級符文而讓步！”

　　“好的好的，我就說嘛……”

　　同學(xué)抱著平板走了，回去和小組成員討論去了。

　　陳舒繼續(xù)將下巴撐在桌上，余光瞥了眼講臺上優(yōu)哉游哉喝著茶的時(shí)謙老師，仿佛察覺到他的目光，時(shí)謙老師還朝他挑了下眉，仿佛在笑他被打擾。

　　“……”

　　陳舒暗自搖頭。

　　這個(gè)人啊，自己拿著教師工資，卻叫同學(xué)們有不懂的去問他，自己坐在上面喝茶抖腿。

　　今中午得讓他請自己吃頓飯。

　　陳舒如是想著，思緒飄遠(yuǎn)。

　　“叮鈴鈴~~”

　　下課鈴聲響了起來。

　　陳舒終于站起身，湊到時(shí)謙老師面前：“辛苦我了，時(shí)謙老師，中午吃什么？”

　　“清湯鵝?！?br>
　　“你怎么老吃清湯鵝？”

　　“我在那家店充了會員?！?br>
　　“？？？”陳舒就滿頭問號，“就那蒼蠅館子，還能充會員？”

　　“怎么不能充？記個(gè)電話就好了?！?br>
　　“可是你干嘛在那充會員?。俊?br>
　　“好吃啊。”

　　“……”陳舒扯了扯嘴角，“我覺得那玩意兒剛吃的時(shí)候好吃，吃多了有點(diǎn)膩。”

　　“那你想吃什么？”

　　“就清湯鵝吧！我不挑！”

　　“走吧！”

　　時(shí)謙老師經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重得很，也不廢話。

　　然而剛走到樓道口，就見一個(gè)打扮甜美靚麗的女子站在外面，踮著腳尖，伸長脖子往里看。

　　陳半夏。

　　陳舒疑惑的走過去：“你怎么在這？”

　　“我已經(jīng)被學(xué)校聘用了呀！我現(xiàn)在是藥劑學(xué)院的老師！藥劑樓和你們古修樓挨著的呀！”陳半夏說著，伸手指向旁邊的一棟教學(xué)樓，“我就在旁邊上課，剛下課，正好你說你在上課，就來等你吃飯！”

　　“了不起了不起……”

　　“叫我陳老師?！?br>
　　“陳老師好?！?br>
　　陳舒象征性的喊了聲，卻覺得怪怪的。

　　不過來不及多想，他連忙指著旁邊的時(shí)謙老師：“時(shí)謙叔叔，看見了沒？”

　　“哦！時(shí)謙老師好！”

　　陳半夏不由自主的鞠了一躬。

　　陳舒看得嘴角直抽搐，你現(xiàn)在不也是玉京學(xué)府的老師了么？

　　合著您思維還沒轉(zhuǎn)過來呢？

　　“你好你好。”

　　時(shí)謙老師依然溫文爾雅，對他們說道：“都碰上了，就一起吃飯吧?！?br>
　　“好呀好呀?！?br>
　　陳半夏有些緊張。

　　“吃清湯鵝。”

　　“好呀好呀。”

　　陳舒覺得自己這時(shí)候說一句“吃狗屎”，她可能也會說半句好呀，然后才能反應(yīng)過來。

　　陳半夏因?yàn)楸汝愂娲?，兒時(shí)對這個(gè)時(shí)謙叔叔的記憶要清晰許多，在玉京學(xué)府讀書期間也見過幾次，只是她對這個(gè)叔叔的熟悉感終究不如現(xiàn)在的陳舒。這就導(dǎo)致她本來有很多嘚瑟的話要給弟弟說的，因?yàn)楝F(xiàn)在的她不僅是姐姐而且是老師了，比弟弟的身份又高了一層，卻由于有個(gè)真資格的老師在場，她不得不老實(shí)下來。

　　“半夏你是什么時(shí)候通過學(xué)校招聘的呀？”時(shí)謙老師作為長輩，關(guān)心道。

　　“上周?！标惏胂男⌒囊硪?。

　　“這就開始上課了么？”

　　“我去看別的老師怎么上課，下學(xué)期才開始上?！标惏胂睦蠈?shí)說。

　　“還是聽課呀。”陳舒說。

　　“！”

　　陳半夏瞪了弟弟一眼。

　　時(shí)謙老師也笑了笑，繼續(xù)問道：“你現(xiàn)在是被招聘為什么了？不是普通老師吧？”

　　“是學(xué)校藥劑科學(xué)學(xué)院現(xiàn)代藥劑教研室研究員?！标惏胂恼f話的時(shí)候筷子都不敢動(dòng)，“主要做研究，不過還有個(gè)助理教授的職稱，所以也要上課，上得很少?！?br>
　　“這還合理……”

　　時(shí)謙老師連連點(diǎn)頭。

　　雖然專業(yè)不沾邊，但他對陳半夏這個(gè)名字還是有所耳聞的，知道這是藥劑學(xué)的天才，年輕一代的大神。這樣的人哪怕剛拿到博士學(xué)位，只聘為普通教師也是不合理的。并且將她的天賦完全用于教學(xué)也是一種浪費(fèi)。

　　主研究副教學(xué)才是正途。

　　一頓飯吃完，姐弟倆向時(shí)謙老師道別，才拉開幾十米距離，陳半夏頓時(shí)就活了過來，挽住弟弟胳膊：

　　“快叫我陳老師！”

　　“你有病吧？”

　　“快叫快叫！”

　　“我不！”

　　“叫嘛叫嘛！咱們老陳家終于出了一個(gè)老師了！”陳半夏一臉期待和得意，“你快喊我一聲！”

　　“？？你把陳教授放在哪？”

　　“哦，把他忘了。”

　　“干得漂亮?！?br>
　　“你快叫！叫了我給你買游戲艙！”

　　“那我要羊馬公司的JZ-300?！?br>
　　“？？”

　　“怎么了？”

　　“你老實(shí)說！你想很久了吧？”

　　“是啊，我從100看到200，又從200看到300，一直沒敢買，怕影響我修行，我自制力本來就差。”

　　“那我還是不給你買了?！?br>
　　“切……”

　　“我跟你講，今天我去上課……”

　　“聽課！”

　　“哎呀你好煩！”陳半夏打了他一下，“反正今天我去上課，同學(xué)們都叫我老師。哈哈哈，你不知道，那一瞬間我那叫一個(gè)飄飄然，感覺都要提前掌握飛行法術(shù)了?！?br>
　　“謝謝，不想聽。”

　　“你想聽！”

　　“好，那你繼續(xù)?！?br>
　　“那個(gè)老師還給同學(xué)們介紹，陳半夏的名字剛一出來，大家頓時(shí)一聲哇，哈哈哈……”

　　“那就好好研究一下教學(xué)，不要只懂研究，教學(xué)跟照著念一樣?！标愂嬲f道，“別辜負(fù)了學(xué)生們。”

　　“你好煩！”

　　“又怎么了？”

　　“你不能教育我！”

　　“……”

　　陳舒露出無奈的表情。

　?。}外話－－－－－－

　　今天高考啦，但是茉莉決定頂著高考給大家碼字更新，真令人感動(dòng)…… 新筆趣閣為你提供最快的誰還不是個(gè)修行者了更新，第三百八十二章 陳老師免費(fèi)閱讀。