如果用一個(gè)字來形容今天下午的教學(xué)樓，那就是“亂”。
虞幸回教室的時(shí)候，竟然是一片安靜，所有學(xué)生都好像剛剛經(jīng)歷過一件非常打擊他們的事情，氣氛透露著詭異，對(duì)他的回來也僅僅施加了注目禮。
好像他們雖然很好奇，但是沒有人愿意在這個(gè)時(shí)候開口。
虞幸卻用理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋砬榉滞獾ǖ刈呋刈?，像是沒有察覺到這種氛圍變化似的。
他回來的時(shí)候，上課鈴已經(jīng)打響了，下一堂課的任課老師緊跟著走了進(jìn)來，于是三年4班就在一片安安靜靜中度過了又一節(jié)看似和平時(shí)一樣的課程。
一整節(jié)課虞幸都沒有過多關(guān)注自己的同桌奧利弗，奧利弗還是那個(gè)樣子，低著頭，沉默地做自己的事情。
但虞幸能察覺到頻頻投向自己這個(gè)座位的視線，好像只是一個(gè)課間的時(shí)間，班里的這群學(xué)生就對(duì)奧利弗多出了很多很多奇怪的關(guān)注，而那視線中也不像從前那樣飽含惡意，反而是透露著更多的奇怪情緒——可能也并不算是善意。
“看來趙謀他們也行動(dòng)了呀，還真是信任我呢……”虞幸撐著下巴，聽著講臺(tái)上老師的聲音在心里默默想著，而即便是他的動(dòng)作有些敷衍，講臺(tái)上的老師看到他的時(shí)候仍然會(huì)回以一個(gè)十分“友好”的眼神。
因?yàn)榧髦魅卧谵k公室的時(shí)候隱晦地認(rèn)同了心理老師對(duì)“羅伊同學(xué)”的態(tài)度，雖說沒有給出什么承諾和寬慰，但也在心理老師被殺之后，拍了拍他的肩膀，讓他暫時(shí)先回教室上課了。
這意味著什么，這意味著，即使心理老師——也就是他們的校醫(yī)已經(jīng)無可挽回的消失在了圣喬尼斯中學(xué)里，但吉恩主任依舊很信任心理老師“生前”的眼光，有一定的意向?qū)⒘_伊同學(xué)當(dāng)做日后的同事來培養(yǎng)。
相對(duì)應(yīng)的，觸犯了很多條規(guī)則的物理老師則被吉恩主任當(dāng)著所有辦公室老師的面，碾碎在了他的工位上。
作為垃圾和一次性資源的學(xué)生，與未來的同事，這兩個(gè)截然不同的身份足以改變這些老師們對(duì)虞幸的態(tài)度，之所以沒有立刻對(duì)這些事情做出相應(yīng)的處罰和承諾，是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)尚未歸來，職員調(diào)動(dòng)這種事情還需要校長(zhǎng)來做定奪。
而吉恩主任則只能暫時(shí)代替四班的物理老師給四班上課。
虞幸又在走神之中關(guān)注到了前桌的白毛女生，這個(gè)女孩的情緒很明顯和別的學(xué)生都不一樣，或許是因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)下了課就睡覺，所以從沒欺負(fù)過奧利弗的人吧，對(duì)于奧利弗身上的臟水被洗清這件事，她根本不需要愧疚。
相反，虞幸能從她身上感受到一絲絲的興奮。
很快，在無數(shù)個(gè)心思各異，完全學(xué)不下去知識(shí)點(diǎn)的學(xué)生的默默祈禱之下，下午的課程很快過去，距離晚自習(xí)還有幾個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，他們紛紛來到奧利弗的旁邊，沉默著圍成了圈。
虞幸依舊撐著下巴，默默地看著他們。
“奧利弗，說真的，我沒想過事情是這個(gè)樣子?！备卑嚅L(zhǎng)站在最前排，聲音中透著一絲陰沉，“經(jīng)過德里克的提醒，我已經(jīng)想起來了?！?/p>
“最開始的時(shí)候是在高一吧？強(qiáng)尼不喜歡我們班亂哄哄的氛圍，于是強(qiáng)迫我們找出一個(gè)人來欺負(fù)，一開始很多人都不愿意，也不知道他究竟想做什么，但隨著有第一個(gè)人開始踹你的桌子，撕你的作業(yè)，越來越多的人選擇把自己的情緒發(fā)泄在你的身上?！?/p>
“我也一樣，最開始我還對(duì)這樣的做法憤憤不平，可后來，所有人都在欺負(fù)你并且負(fù)罪感越來越小的時(shí)候，我也加入了?！?/p>
副班長(zhǎng)凝視著奧利弗低下的頭，好像就試圖透過他的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)看到奧利弗的表情：“負(fù)罪感隨著人越來越多而逐漸消失，慢慢的，因?yàn)橐淮我淮伟凳咀约耗闶清e(cuò)的，才能讓自己的行為顯得不那么變態(tài)，到最后所有人都只記住了那些虛假的暗示。”
“我們忘記了最初的理由，以為我們說服自己的那些思想的罪名是真實(shí)存在的，從而對(duì)你越來越厭惡，逐漸以此為樂，并且深感自己的正義。”
“強(qiáng)尼但目的也達(dá)到了，因?yàn)槲覀儩撘庾R(shí)中的罪惡感，我們總是會(huì)在他這個(gè)提出提議的人面前抬不起頭來，所以我們上課從來都是安安靜靜，他得到了他想要的最安靜的班級(jí)。”
“從開始到現(xiàn)在已經(jīng)快要三年了……我不認(rèn)為在三年的時(shí)間里就能讓所有人都忘記最初，這一定是學(xué)校的某種力量，奧利弗，你能理解嗎？”副班長(zhǎng)上前一步，面色難看的握住了奧利弗的肩膀，“你沒有錯(cuò)，但是……我們也是被利用的。”
“都是強(qiáng)尼的錯(cuò)，這都是他的計(jì)謀，還有這所詭異的學(xué)校，如果不是在這里，我一定不會(huì)對(duì)你做出這些事情。”副班長(zhǎng)身后站著其他學(xué)生，當(dāng)副班長(zhǎng)說完之后，他們仿佛也像是開了閘的洪水，開始發(fā)表自己的意見。
“沒錯(cuò)，奧利弗，我理解你，我們都恨這所學(xué)校！”
“但是好在我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了不是嗎？這多虧了幾位新來的轉(zhuǎn)學(xué)生奧利弗，你不想感謝他們嗎？哈哈，我們?nèi)喽家兄x他們……”
“真是的，我就像是被催眠了一樣，太可怕了，我完全不能按照自己的想法行動(dòng)，是誰在我的腦子里灌輸了這些惡魔的想法呀……”
奧利弗低著頭，肩膀還被副班長(zhǎng)握在手里，他渾身微微顫抖，并沒有因?yàn)檫@些同學(xué)開始接納他而高興，相反，他顯得更加害怕了。
“奧利弗，從今以后我們不會(huì)再欺負(fù)你了，我們保證?！备卑嚅L(zhǎng)承諾著，他輕輕地?fù)u了搖奧利弗，“你也不用這么害怕了，把頭抬起來呀?！?/p>
奧利弗并不回應(yīng)他，不，還是有一點(diǎn)反應(yīng)的——懦弱的男生把屁股往虞幸那邊挪了挪，試圖遠(yuǎn)離副班長(zhǎng)。
副班長(zhǎng)從剛剛開始就是一副陰沉表情，現(xiàn)在也沒有改變：“抬頭呀奧利弗，我不是說了嗎？我們不會(huì)再欺負(fù)你了，原諒我們吧?！?/p>
“……”奧利弗又挪了挪。
沒想到，副班長(zhǎng)開始暴躁起來：“你還要怎么做？全班同學(xué)都來給你道歉了，干嘛還是一副委屈的樣子，以前我們欺負(fù)你，是我們的錯(cuò)，現(xiàn)在我們來給你道！歉！了！你還擺出這個(gè)樣子干什么？”
“副班長(zhǎng)，別對(duì)他這么兇……他只是需要一個(gè)過程，我想他的心里還是很感動(dòng)的?！币粋€(gè)女孩子拉住副班長(zhǎng)的胳膊，對(duì)他勸阻道，“他很內(nèi)向，不喜歡說話的，你要給他時(shí)間?！?/p>
副班長(zhǎng)后退一步：“也對(duì)?！?/p>
“奧利弗，大家都很歡迎你重新融入這個(gè)集體?！?/p>
“我們期待著你抬起頭的那一天。”
“是啊，是啊，以前的錯(cuò)誤我會(huì)彌補(bǔ)的，以后都不叫你留下來做值日了怎么樣？”班里的衛(wèi)生委員被擠在后面，他跳了兩下，扯著嗓子喊道。
那個(gè)拉著副班長(zhǎng)胳膊的女孩子伸過頭來，對(duì)著奧利弗親切地笑了：“你看，大家都知錯(cuò)了，不要不高興了好不好？我記得……高一的時(shí)候你說過想和我一起散步？那時(shí)候我太害羞了，要不我們這兩天找個(gè)時(shí)間——”
“我要吐了呀?！庇菪野褗W利弗往自己這兒一拉，“這真是我未曾設(shè)想的道路?！?/p>
他從看戲的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)，本就想朝他這邊躲的奧利弗立克縮在了他懷里，消瘦的身體隔著校服都讓人覺得可憐，虞幸的手掌仿佛能直接摸到他奧利弗皮肉下的骨骼。
“什么……什么要吐了？”
最可笑的就是，以副班長(zhǎng)為首的同學(xué)們甚至沒有反應(yīng)過來這是在嘲諷自己，那個(gè)女孩子還轉(zhuǎn)而看向虞幸：“羅伊同學(xué)，你不舒服嗎？”
“嗯，非常非常不舒服，屬實(shí)是被你們惡心到了?！庇菪野l(fā)出兩聲哼笑，“甚至無法共情你們……要知道，我可以輕而易舉的理解瘋子的腦回路，但你們……”
“我理解不了?！?/p>
“這大概是帶有惡意的瘋子和壞得讓人作嘔的蠢貨的區(qū)別。”
不是所有的學(xué)生都圍在了這個(gè)圈子里，還有好些個(gè)人沉默地坐在別處，比如趙謀他們，再比如麗貝卡，還有杰克，以及被縫著嘴巴的男生。
他們的想法一定是各有不同的，脫離集體的原因也不一樣，但很奇異的是，坐在座位上看著那人擠人的小圈子，就像在看一出舞臺(tái)上的荒誕戲劇，他們不約而同地有一陣很惡心的感覺從心底涌上來。
聽到虞幸的話，他們竟然都在心里默默地回答著：“沒錯(cuò)?！?/p>
趙謀眼睛瞇著眼睛看了很久了，他剛開始還打算說些什么，聽到后來就覺得這些學(xué)生無可救藥。
進(jìn)入圣喬尼斯中學(xué)的學(xué)生不乏被坑進(jìn)來的，學(xué)習(xí)很好卻被更加有權(quán)有勢(shì)的人害進(jìn)來的，還有因?yàn)楦改傅挠掴g被親手送進(jìn)這所恐怖院校的。
但也確實(shí)有著這么一些人，他們的劣性深入骨髓，在圣喬尼斯中學(xué)被恐慌掩埋住，卻依舊能在不經(jīng)意的細(xì)節(jié)上暴露無遺。
“確實(shí)，親眼看見之前沒想到能這么惡心?！?/p>
第1個(gè)將認(rèn)同的話說出口的竟然是一個(gè)非常陌生的聲音，虞幸挑眉往前看，只見位置也算是在整個(gè)圈層最中心的白毛女生不知何時(shí)已經(jīng)半個(gè)身子轉(zhuǎn)了過來，東方風(fēng)格的面孔上滿是難受——就像是吃到了蒼蠅一樣。
“什么意思？你們是在說我們惡心？”副班長(zhǎng)面色掛不住，“憑什么這么說？”
“好棒哦，作為加害者，原來可以擅自幫受害者原諒自己?jiǎn)?？”白毛女生是坐著的，明明?yīng)該在站著的同學(xué)面前顯得氣勢(shì)偏弱，可她抬眼看向副班長(zhǎng)的時(shí)候，卻一點(diǎn)也沒有怯場(chǎng)。
“我們已經(jīng)道歉了……”提出散步的女孩子臉色難看的反駁著，“你還想讓我們?cè)趺礃?？?/p>
“有沒有人教過你呀，加害者的道歉只能代表他們自己的態(tài)度，受害者的原諒，則是一種恩賜?！卑酌琢怂谎?，嫌棄得不加掩飾，“如果奧利弗不原諒你們，也是你們活該，三年啊。”
“傷害了三年，想用10分鐘的道歉來扯平？”
“奧芙，要不你把臉伸過來，我打爛你的嘴，然后給你道個(gè)歉？”
奧芙正是和白毛女生嗆聲的女孩子的名字，她的臉?biāo)查g變得通紅，也不知道是因?yàn)樾唪鲞€是因?yàn)閼嵟?/p>
虞幸是第一次聽到白毛女生說話，沒想到她這么伶牙俐齒。
“而且你們這樣氣勢(shì)洶洶的來，真的有想過道歉嗎？把所有的罪責(zé)都推到了學(xué)校和強(qiáng)尼的身上，你們自己呢？”虞幸也開始說話了，“強(qiáng)尼給了你們一把刀，讓你們捅奧利弗一下，于是你們把他的皮剝下來，肉也剁成了碎片?！?/p>
“動(dòng)手的是你們，現(xiàn)在卻想撇清關(guān)系，認(rèn)為自己清清白白，全是因?yàn)楸焕玫脑?？”他把奧利弗護(hù)在懷中，鼓了鼓掌，“太棒了呀，也就是說，你們承認(rèn)自己的愚蠢和卑鄙了？”
“我今天就告訴你們，愚蠢本身也是一種罪，當(dāng)你選擇拋棄良知和判斷力，放任自己隨波逐流，并且以愚蠢為借口傷害他人的時(shí)候，你們?cè)趺锤艺f自己是無辜的呀……”
他這段話的開頭，和溫青槐揭露霸凌真相時(shí)候的用詞一模一樣。
就像是在很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間里，他們都假裝自己什么也不知道，但是今天，今天，有人不允許他們?cè)傺b下去，而是要將他們的錯(cuò)誤血淋淋的一點(diǎn)一點(diǎn)的剖開，放在他們眼前，逼迫他們承認(rèn)。
“我勸你現(xiàn)在閉嘴。”副班長(zhǎng)陰沉的目光轉(zhuǎn)向虞幸。
白毛女生笑了：“還有啊，剛剛是誰說為了道歉以后就不上奧利弗留下來值日了？啊，是衛(wèi)生委員。我想問問你，值日難道是奧利弗該做的嗎？好像不是吧，這不是你欺負(fù)他的時(shí)候給他安排的么？而現(xiàn)在，你竟然用他本來的權(quán)力當(dāng)做賠罪，我的天哪。”
“你該不會(huì)還認(rèn)為這已經(jīng)是天大的施舍了吧?！?/p>
白毛女生就這么嘲諷著，奇怪的是，盡管很多人聽了這些話之后開始變得情緒不穩(wěn)，而且逐漸憤怒，但沒有一個(gè)人觸碰她，像觸碰奧利弗那樣。
她摸了摸下巴，眼中閃過思索：“如果奧利弗不原諒你們，你們是不是反過來要怪他小氣？嗯，我都已經(jīng)想好了，最后的劇本一定是這樣的?！?/p>