大腦里的聲音讓陳韶聽不清對方說了什么，但也大致能猜到，因此他快速地說出了自已當時的行為：“23班的王源華同學和我約好了一起討論一道閱讀題……他可以給我證明?！?/p>

雖然他也不確定約書亞現(xiàn)在是否還清醒。

不等對方反應——他不能繼續(xù)等了，他已經(jīng)快要壓不住腦袋里的聲音，也快壓不住怪談的那一面了——陳韶就一五一十地將自已整整一周的行為軌跡說了個清清楚楚。

“周日下午來的時候我來教室確認了衛(wèi)生情況，翟老師知道?！?/p>

站在講臺上的翟老師點頭確認了這個說法。

“晚上我去安慰一位心情低落的同學，我想關心同學也是正經(jīng)事?！?/p>

“周一起床后……第一個課間……第二個……中午……下午大課間……晚餐……晚自習……睡前……”

“周二……”

“周三……”

“周四……”

“周五……”

哪怕有注水的嫌疑，陳韶過去一周內(nèi)的工作學習可是安排得滿滿當當，真要找證人，他甚至可以把窗戶外面正全身冒血的【政教處老師】拉進來作證。

說完這些，陳韶捂住腦袋，露出一個篤定的微笑，看向翟老師。

“我覺得剛剛的投票有問題，可以再來一次嗎？同學們或許只是……還不太了解我。”

隨著這句話出口，他感覺腦袋像是被什么東西重重地敲擊了一下，頓時眼前一黑，思維被瞬間斬斷。

在倒下去之前，陳韶本能地扶住了桌子，但兩條胳膊也是無力的。好在旁邊的薛宇涵及時扶住他，才避免了陳韶一頭栽倒在地上。

腦中的聲音變得越發(fā)嘈雜，各種音色混雜在一起，他聽不清翟老師的話，也看不清周圍發(fā)生的事情。

但是沒關系。

規(guī)則怪談的提示如期到來。

【恭喜你獲得了勤奮之星獎項，本次怪談已通關】

伴隨著這一提示，那些聲音也潮水般退去，雖然大腦的脹痛依舊沒能緩解，但也沒有再持續(xù)增強了。

但陳韶仍能夠感受到來自【嶺前書院】的注視并未消失，在一直跟著他的【政教處老師】被規(guī)則反傷后，窗外又來了另外一位一模一樣的。

不過，有的情報來得比通關更快。

【觀察組提示：兩百、星、考，可畢業(yè)，速離。博然可保命。顧留有意識?！?/p>

“……陳韶同學剛轉(zhuǎn)來兩星期，就獲得了大家的認可，非常優(yōu)秀！也希望以后能夠一直優(yōu)秀下去。”

耳邊傳來翟老師歡欣鼓舞的聲音，還有其他學生的鼓掌聲，陳韶用力眨了眨發(fā)昏的眼睛，這才慢慢看得清黑板上新的投票。

不出預料，全都是“同意”。

“真好?！?/p>

他聽見旁邊的薛宇涵羨慕中帶著一絲寥落的聲音。

“要是嚴子那時候……”

要是他那時候通過，他就徹底沒救了。

雖然現(xiàn)在估計也差不多。

陳韶長出了一口氣，沒再看黑板上的票數(shù)，而是伸手揉了揉腦袋，也暫且把觀察組的信息放在一邊。

他現(xiàn)在頭疼得很，一點也不想思考。

總算是在沒有被完全污染、也沒有轉(zhuǎn)為怪談模式的情況下成功通關了……

倒不是因為陳韶恐懼于一步步向怪談演化，這個心理準備早在他挑釁哥哥的時候就已經(jīng)做好了，但轉(zhuǎn)化的過程和結(jié)果都是未知的，而未知一向讓人恐懼。

怪談任務結(jié)束了，但他在學校的旅程還沒結(jié)束。

理論上來說，如果不去作死，單純作為一個普通學生的話，在這所學校里倒還不至于那么危險，哪怕是【學?！亢汀緪耗睢康奈廴?，也能夠通過食用飯菜和服用藥品來緩解。

但是不管是顧姐那里的消息，還是自已在五樓看到的情景，都說明他未來會前往【過去】。

而且……獲得班級之星獎項不是結(jié)束，它是一個天大的負擔，會得到成倍的污染，他不能讓自已的生活被這種東西一點點拖垮。

其實，他周三中午跟徐家文說的那句話是真心的。

假如他現(xiàn)在就有大學的知識水平，直接高考走人可行嗎？

17:50，放學鈴聲準時響起。

“還是掃除？”班長董凱明自然地詢問，“說起來下周就要掃操場了，你得早點排下班吧?！?/p>

果然來了。

“簡單掃掃吧，這周大家衛(wèi)生保持得挺不錯的?！痹谡业矫撾x的方法之前，陳韶還是點點頭，接過了任務。

耳邊響起了一聲欣慰的感嘆。

陳韶微微皺眉，又一次往器械室去。

【政教處老師】并沒有因為陳韶獲得了班級之星而離開，反而在陳韶離開教室后又一次跟在了他身后，滿頭的眼珠子紅得近乎滴血。

到了樓下，兩天沒見，管理老師瘦的越發(fā)駭人了，站起來都有些搖搖欲墜的味道，眉宇間時不時閃過痛楚。

顯然，他沒有去校醫(yī)院就診——按照市醫(yī)院的隱藏規(guī)則，他們不會拒絕接診還能治療的病人，而陳韶的規(guī)則終究還沒到那種地步。

那么被惡念操控的人與普通師生的差別又多了一條：他們無法前往校醫(yī)院進行治療。

依舊處于被【嶺前書院】深度污染狀態(tài)的

管理老師頭上有一根細細的、幾乎被完全染黑了的線，細看之下能看出那根線與腦袋的連接處比其他地方更為薄弱，隨時都有可能斷裂。

“老師下午好?！标惿卣f，“我來領東西，和上周五一樣?！?/p>

管理老師并沒有說什么——也可能是他說不出什么其他的話來，只是將鑰匙交給陳韶，垂著頭步履蹣跚離開了教學樓。

陳韶沒有再看他一眼。

對方的結(jié)局已經(jīng)注定了。

作為被【惡念】操控的人，他無法被校醫(yī)院治療；作為【嶺前書院】的老師，他無法在學期內(nèi)離開學校，也就無法前往市醫(yī)院。

而在時間的流動中，病痛會更進一步地啃噬他的身體，讓他余生都被困在病床上，最終在絕望中死去。

就像曾經(jīng)的陳韶一樣。